现代通信网课程设计任务书.docVIP

现代通信网课程设计 现代通信网课程设计任务书 熊 开 盛 武汉工程大学电气信息学院通信工程教研室 现代通信网课程设计任务书 课程设计的目的 现代通信网课程设计是针对通信专业大学三年级学生开设的一门实践性教学课程。在学生学完了通信原理、现代通信网等课程之后，本课程设计的目的在于全面复习和巩固前面所学的专业理论知识，综合运用所学理论知识，解决工程上的实际问题，锻炼学生综合运用学过的理论知识解决实际问题的实际动手能力，达到学以致用、理论与实践的统一。本课程设计，主要要达到以下目的。 熟练掌握计算机网络技术基础知识及其工程应用，包括以太网技术、交换式局域网技术、FDDI技术等等； 掌握网络设计的基本方法，包括网络规划、总体设计、网络结构的选择、网络设备的选型与比较等等； 掌握网络互连及其实现技术，能够正确规划和设计网络工程，正确应用经济实用的网络构件来构造网络。 掌握各种网络设备的用途、应用特点和应用范围，掌握子网划分和IP地址的分配方法，能够从性价比上来综合考虑网络的建设。 课程设计的内容 本课程设计主要包括计算机网络设计和网络互连两个大的方面。其中，网络设计包括网络规划、网络总体设计、网络拓扑结构的选择、子网划分和IP地址分配的原则与方法，以及网络设备的选型与比较， 现代通信网课程设计任务书 以及网络的具体实施；网络互连及其实现技术主要包括局域网络设计中的传输媒质、中继器、网桥、集线器（HUB）的实际应用和大型网络中子网的划分、路由器、网关等的实际应用，提供网络服务的各类服务器的硬件和软件配置与设置，以及局域网与广域网的互连，还包括远程网络互连及其实现技术，以及远程接入的实现方法和技术手段。 课程设计的要求 本课程设计要求学生认真对待，积极参与，充分发挥学生自己的主动性和创造性，要求学生自己真正动手完成设计任务，要深入工程实际认真调研，对计算机通信网络工程有切身的体会，达到锻炼学生工程素质的目的。学生要严格遵守课堂教学的有关规定，服从安排，按照课程设计的时间安排分阶段性地按时完成各项设计任务。最后，每个学生要保质保量的完成设计报告。 本课程设计报告一般应包括以下几方面的内容： 所要建立的计算机通信网络的现状分析； 所要建立的计算机通信网络的总体结构，要达到怎样的技术指标； 为达到设计目标，需要采用的技术及相关网络设备； 提出详细的设计方案，画出你所设计的网络的结构图，并加以详细说明； 设备选型、设备清单及经费预算； 现代通信网课程设计任务书 子网的划分及IP地址分配方案； 所建网络的特点、与其它网络的互连特性及网络容量和功能的可扩展性分析； 所建网络能够提供哪些网络服务，以及如何配置相应的服务器。 课程设计时间安排 本课程设计总学时数为两个教学周，共10天时间。时间安排如下： 第1、2、3天，老师讲解和学生自学计算机通信网络课程设计指导书的内容； 第4天，布置设计任务，老师加以讲解和说明，学生根据自己的情况选择设计题目； 第5、6天，学生根据所选题目，从书籍、期刊、网络上查找相关设计资料，并到技术市场上实地调研，提出设计方案； 第7天，集中讨论和完善设计方案； 第8、9、10天，完成课程设计报告。 设计题目 某学校的办公机构主要由校机关和8个系部组成，校机关在1号楼，8个系部分别在2到9号楼，学校还有一个网络中心，位于10号楼。另外，学校还有10栋学生宿舍（分别为11到20号楼）和12栋教工宿舍（分别为21到32号楼），各单位离网络中心的距离 现代通信网课程设计任务书 在1000米以内。还有一些远程的零散用户位于校外。 现在计划以校网络中心为中心，建立一个覆盖全校的校园网，为全校师生员工提供校园内部的电子邮件、工作日程安排、WWW、硬件、软件及数据资源共享、文件传输，以及INTERNET接入等服务。建网的原则是：校网络中心和各系的计算中心、各学生宿舍楼和各教工宿舍楼分别作为一个子网，校机关、各系办、各教研室合在一起作为一个子网，校外零散用户，通过远程访问服务器，以电话拨号方式入网。该校园网还应能够提供INTERNET接入服务，并要留有一定的扩展余地。 各单位的微机配置情况如下： 校机关有20个单独的机房，每个机房配1台微机；网络中心有一个大机房，配有100台微机；各系部均有一个计算中心，配50台微机，另外，每个系办配5台微机，每个系下面有6个教研室，每个教研室配1台微机；每栋学生宿舍和教工宿舍配50台微机。 2．某研究所分为三个区，分别为A区、B区和C区，两两之间相隔有5000米。A区为主区，包括所机关、网管中心和第一、二、三、四，五、六研究室。B区则包括第七、八、九研究室，C区为生活区。 现在计划以所网管中心为中心，建立一个覆盖全所的计算机通信网络，为全所员工提供全所范围内的电子邮件、工作日程安排