高考选择题的运算问题.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 9 高考选择题的运算问题 陕西省旬邑县中学 杜海洋 一、典例剖析 例1已知是边长为的等边三角形，为平面内一点，则的最小值是（ ）。 . . . . 解法一：如图，以为轴，以的中垂线为轴建立 平面直角坐标系，由题设知，，，， 设，则，， ，， ， 当，即为中点时，取最小值。 解法二：记的中点为，则，,而，当且仅当与反向时上式取“”， 与反向时，， 当且仅当，即为中点时，上式取“”，故 取最小值。 例2在中，， ，。若，， 且，则的值为 。 解法一：， ， 由于，，， 所以，。 解法二：如图，以为轴，以过与垂直 的直线为轴建立平面直角坐标系，由题设知， ，，，， ，， ，， ，。 例3如图，已知平面四边形， ，，，与 交于点。记，，，则（ ）。 . . . . 解：分别过点作的垂线，垂足分别记为， 由平面向量数量积的几何意义知， ， ， ， 显然，，， ，即。 二、解后反思 1、基底意识：选取基底解答题目的本质是将题目中涉及到的所有向量用基底统一起来，化繁为简，化未知为已知,体现了转化与划归的数学思想。用基底表示向量的理论根据是平面向量基本定理；基本的策略有平行四边形法则、三角形法则、回路法等。 2、坐标意识：通过坐标将图形问题转化为