3、电容器与电容带电粒子在电场中的运动(考点).docx

3、电容器与电容带电粒子在电场中的运动(考点).docx

PAGE 1 如图1所示,两块较大的金属板A、B平行放置并与一电源相连,S闭合后,两板间有一质量为m、电荷量为q的油滴恰好处于静止状态.以下说法中正确的是(  ) 图1 A.若将A板向上平移一小段位移,则油滴向下加速运动,G中有b→a的电流 B.若将A板向左平移一小段位移,则油滴仍然静止,G中有b→a的电流 C.若将S断开,则油滴立即做自由落体运动,G中无电流 D.若将S断开,再将A板向下平移一小段位移,则油滴向上加速运动,G中有b→a的电流 解析 根据电路图可知,A板带负电,B板带正电,原来油滴恰好处于静止状态,说明油滴受到的竖直向上的电场力刚好与竖直向下的重力平衡;当S闭合,若将A板向上平移一小段位移,则板间间距d变大,而两板间电压U此时不变,故板间场强E=eq \f(U,d)变小,油滴所受合力方向向下,所以油滴向下加速运动,而根据C=eq \f(εrS,4πkd)可知,电容C减小,故两板所带电荷量Q也减小,因此电容器放电,所以G中有b→a的电流,选项A正确;在S闭合的情况下,若将A板向左平移一小段位移,两板间电压U和板间间距d都不变,所以板间场强E不变,油滴受力平衡,仍然静止,但是两板的正对面积S减小了,根据C=eq \f(εrS,4πkd)可知,电容C减小,两板所带电荷量Q也减小,电容器放电,所以G中有b→a的电流,选项B正确;若将S断开,两板所带电荷量保持不变,板间场强E也不变,油滴仍然静止,选项C错误;若将S断开,再将A板向下平移一小段位移,两板所带电荷量Q仍保持不变,两板间间距d变小,根据C=eq \f(εrS,4πkd),U=eq \f(Q,C)和E=eq \f(U,d),可得E=eq \f(4πkQ,εrS),显然,两板间场强E不变,所以油滴仍然静止,G中无电流,选项D错误. 答案 AB 2.[平行板电容器的动态分析]用控制变量法,可以研究影响平等板电容器的因素(如图2),设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,若(  ) 图2 A.保持S不变,增大d,则θ变大 B.保持S不变,增大d,则θ变小 C.保持d不变,增大S,则θ变小 D.保持d不变,增大S,则θ不变 答案 AC 3.[平行板电容器的动态分析]将平行板电容器两极板之间的距离、电压、电场强度大小和极板所带的电荷量分别用d、U、E和Q表示,下列说法正确的是(  ) A.保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半 B.保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍 C.保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半 D.保持d不变,将Q变为原来的一半,则E变为原来的一半 答案 AD 解析 由C=eq \f(Q,U),C=eq \f(εrS,4πkd),E=eq \f(U,d)可知,A、D正确. 4 (2013·新课标Ⅰ·16)一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d,极板分别与电池两极相连,上极板中心有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计).小孔正上方eq \f(d,2)处的P点有一带电粒子,该粒子从静止开始下落,经过小孔进入电容器,并在下极板处(未与极板接触)返回.若将下极板向上平移eq \f(d,3),则从P点开始下落的相同粒子将(  ) A.打到下极板上 B.在下极板处返回 C.在距上极板eq \f(d,2)处返回 D.在距上极板eq \f(2,5)d处返回 解析 带电粒子在重力作用下下落,此过程中重力做正功,当带电粒子进入平行板电容器时,电场力对带电粒子做负功,若带电粒子在下极板处返回,由动能定理得mg(eq \f(d,2)+d)-qU=0;若电容器下极板上移eq \f(d,3),设带电粒子在距上极板d′处返回,则重力做功WG=mg(eq \f(d,2)+d′),电场力做功W电=-qU′=-qeq \f(d′,?d-\f(d,3)?)U=-qeq \f(3d′,2d)U,由动能定理得WG+W电=0,联立各式解得d′=eq \f(2,5)d,选项D正确. 答案 D 5.[带电粒子在电场中直线运动分析] 如图3,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连.若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器,则在此过程中,该粒子(  ) 图3 A.所受重力与电场力平衡 B.电势能逐渐增加 C.动能逐渐增加 D.做匀变速直线运动 答案 BD 解析 要使粒子在电场中做直线运动,必须使合力与运动方向在同一直线上,由题意做受力分析可知,重力竖直向下,电场力垂直极板向上,合力水平向左,故A错误;因电场力做负功,故电势能增加,B正确;合力做负功,故动能减少,C错误;因合力为定值且与运动方向在同一直线上,故D正确. 6.[带电体在电场中的直线运动]如图4所示,一电荷

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