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浅论信息技术在教学方面应用 【摘要】本文阐述了中小学教育中信息技术对于在不同 层面上应该改进的措施。分别从教学方法的各个层面分析了 信息技术的应用，同时对信息技术在教学方面的优劣进行了 比较充分的分析。 【关键词】信息技术；现代教育；创新与应用 随着科学技术的迅速发展，人类社会进入了信息时代， 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术被广泛应用于 中小学教育领域中。然而，信息技术本身不会孤立地在教育 中发挥作用，只有在现代教育思想的指导下，把它作为中小 学教育系统的有机组成部分，同时把它与科学地确定课程内 容和目标，正确地分析学生的学习需要和特征，选择合适的 教学策略和教学媒体，确定合理而科学的评价标准等教育教 学过程中各方面的因素结合起来，才能充分、合理、有效地 发挥它的功能效益和优势，达到优化教育的目的。 一、信息技术在中小学教育中的应用 信息技术在中小学教育中的应用，按层次不同分为四个 方面： （一）作为学习的对象：教会学生信息技术的知识和技 能。信息社会的人至少应具有和信息社会接口的能力，如果 你不会用计算机，不会用网络，那么你就无法和这个社会相 融。中小学校设置的信息技术课程应注意培养学生的信息素 养。所谓信息素养，美国图书馆协会定义为“是指人能够判 断何时需要信息，并且能够对信息进行检索、评价和有效利 用的能力”。简言之，通过学习要培养学生学习与应用信息 技术的兴趣和意