英语人教版八年级下册Unit7. SectionA 1a-2d.docVIP

教学设计方案 题目 Unit7 what’s the highest mountain in the world ？ Section A (1a-2d) 年级学科 八年级英语 课型 信息技术与学科整合课 授课教师 屈英红 工作单位 广东省丰顺县第一中学 教学目标 1语言目标：掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。 2 技能目标：能听懂和谈论有关地理和自然的话题。 教学重难点 关键 教学重点： 短语: in size, in the world, 2 meters tall/long/wide, the biggest population, one of the biggest, the most popular question, talk about, the ancient emperors, the main reason, as far as I know, no man-made objects, 句子: What’s the highest mountain in the world? Qomolangma. How long is Qomolangma? It’s 8,844.43 meters high. It’s higher than any other mountain. Which is the deepest salt lake in the world? The Caspian Sea is the deepest of all the salt lake. Did you know that China is one of the oldest countries in the world? Yes, I did. It’s much older than the US. 教学难点： 形容词和副词的比较级和最高级变化规则和用法。 物体之间的对比。 教学方法 利用多媒体教学 运用的 信息技术工具 硬件：课本，录音机 软件：多媒体 教学设计思路 利用多媒体向学生展示出珠穆朗玛峰，尼罗河，里海和撒哈拉沙漠的图片，让学生猜再引出他们的之最； 让学生用最高级来表达他们的之最； Listening Role-play 教学阶段及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 第一阶段：导入（3分钟） 询问一些地理方面的知识 以小组为单位进行讨论，代表回答问题 引入学习的主题 第二阶段：1a(2分钟) 向学生解释他们将要完成的任务 小组讨论作答 检查学生对地理知识的了解情况 第三阶段：Listening and speaking(20分钟) 先解释将要听到的部分以及完成的部分 认真听并作答，最后跟同伴之间做对话练习 锻炼听说能力 第四阶段：Role-play,做练习（15） 检查他们的语音语调 先跟同伴之间朗读，再选出一些代表在全班朗读 培养他们的朗读能力和胆量 板书设计 What’s the highest mountain in the world? Qomolangma. What’s the biggest desert in the world? The Sahara. What’s the deepest salt lake in the world? The Caspian Sea. What’s the longest river in the world? The Nile.