四年级上册新教材Unit-6-Meet-my-family-A--Let’s-learn教学设.docVIP

Unit 6 Meet My Family 单元教材分析：本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。? 单元教学目标?： （一）、能力目标? 1.??????能够简单介绍自己的家庭，如：This?is?my?uncle.? 2.??????能够简单描述家庭成员，如：He’s tall and strong. He’s a football player. 3.??????能够简单询问某人的职业，如： What’s your father’s job? 4.??????会唱歌曲“My family”。?X k b 1. Com （二）、知识目标? 1.掌握三会单词parents, uncle, aunt, baby brother, cousin,?doctor, cook,?nurse,?driver,?farmer。 ?2.认读、理解A、B部分let’s?learn?、Let’s?talk中的单词和句子及read and write中的句型。 3.了解Story?time部分的内容。? （三）、情感、策略、文化等有关目标? 1.情感态度：培养学生热爱家庭，热爱生活的美好情感。? 2.学习策略：积极运用所学英语进行表达、交流。? 3.文化目标：了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。? 本单元重难点? 重点：1.能够简单介绍自己的家庭。?2.一般疑问句的学习和简单运用。? 难点：综合运用本单元的主要句型描述自己的家庭成员。 第一课时 A Let’s learn 【教材分析】 重点： HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 1. 能够听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，cousin，baby brother。 2. 能用英语简单介绍自己的家庭。 3. 能听懂介绍家庭成员时使用的语言。 4. 了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。 难点：注意理解parent与parents意思上的差别。 【学情分析】 学生会用句型介绍自己的父母，在此基础上教学parents,?uncle?, aunt, cousin,?baby?brother会容易些。 【教学目标】 一、能力目标： 1、听说认读三会单词：family parents uncle aunt cousin baby brother2、能够听懂会说介绍自己家庭成员的句子：This is my.... She/He is .... 二、知识目标： 1、听说认读三会单词：family parents uncle aunt cousin baby brother 2、会说短语：meet my family 3、会说句型：This is my uncle. He’s tall and strong. 4、会用句型He\She is……He\She has……介绍家庭成员。“uncle\aunt”单数时要加“an”。 三、情感目标： 1、会向别人介绍自己的家庭成员 2、了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。 【教学准备】 课件、词卡、人物卡片、学生每人准备一张家庭照 【教学过程】Ww W.x k B 1.c Om 一、Warming up/Revision（热身／复习） 1. 我说我秀 2. Sing a song. 激发学生学习兴趣，同时起到复习三年级旧知的作用。 二、Presentation/Practice （新课呈现/操练） 单词教学： 1、parents: （1）向学生展示学生熟悉的卡通形象大雄的照片，然后出示大雄爸爸，问学生：“Who is he?”, 学生回答： He is Daxiong’s father. 出示大雄妈妈照片，问学生：“Who is she?”学生回答：She is Daxiong’s mother. 然后告诉学生：We can also call father and mother parents.通过旧单词father，mother呈现新单词parents, 让学生跟读录音，然后分组朗读。告诉学生注意parents后面有个s,因为是复数，让学生对此语法点有所了解。 （2）出示四幅卡通动画的父母亲，运用句型They are ______’ parents.进行练习。 2、Meet my family! （1）教师告诉学生：A new friend QQ comes to our class. 课件播放QQ和学生打招呼的录音 ，让学生和QQ打招呼。然后向学生展示QQ’s father and mother. QQ says: Father and mother, I love you.