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湖南省语言文字规范化示范校评估认定标准 一级指标 及权重 二级指标 及分值 三级指标及分值 三级指标内涵及评分标准 检查方式 方法参考 自评分 评估组 评分 A 组 织 管 理 25% A1 领导重视 工作落实 （8分） Al. 1语言文字工 作列入学校议事 日程（5分） A1.1.1校长重视，有领导分管（2分）。 查阅文件 听取汇报 开座谈会 A1. 1.2有管理机构（1分），有兼（专）职管理人员和语言文字专干（1分）。 A1. 1.3将语言文字工作列入校年度工作计划中并有学期工作安排（1分）。 A1.2语言文字工 作保障措施（3分） A1.2. 1有完善的规章制度（1分）；列入预算，经费专款专用（1分）。 A1.2.2定期进行总结评比（1分）。 A2 融入学校 工作 （17 分） A2. 1纳入文明校 园创建活动（1分） A2. 1. 1文明校园创建活动计划有语言文字规范化要求（0. 5分）。 查阅文件 听取汇报 听取上级 主管 部门意见 A2. 1. 2检查评估文明校园创建活动时检查评估师生用语用字（0.5分）。 A2. 2纳入教职工 业务考核（2分） A2. 2. 1列入教职工考核工作要求，作为评优条件之一（1分）。 A2. 2. 2作为聘任和晋级条件Z —（1分）。 A2. 3纳入学生素 质培养（2分） A2. 3.1幼儿园应积极为幼儿创设用普通话交流和对文字感兴趣的语