第十二章第二节物质的比热.docVIP

PAGE PAGE 5 内能与热机 第二节 科学探究：物质的比热容 学习目标 通过探究了解相同质量的不同物质，使它们升高相同的温度，需要的热量不一样。 在上述基础上认识用比热容表示物质这种性质的差别的意义。 知道比热的定义、符号、单位。 记住水的比热容，会说明物质比热容的意义。 理解热量公式的意义，会用热量公式计算物体吸收和放出的热量。 自主学习、交流与合作 本节分二个课时完成 第一课时 比热容 同一种物质升高相同的温度，质量大的物体需要吸收的热量________。 猜想：加热相同质量的铜块和铁块，使它们升高相同的温度，需要吸收的热量一样多吗？ 科学探究：验证上述猜想。（1）设计实验：研究的对象要求为——不同物质、质量________、升高的温度________。采用相同的加热器进行加热，用时间长短就可以知道各物体吸收热量的多少。根据分析，选择煤油和水进行研究，采用规格相同的酒精灯作为加热器用加热时间长短来表示物体吸收热量的多少。（2）进行实验、收集证据：（3）分析论证：比较上述实验结果，吸收相同热量（加热时间相同）时，如果水的质量减小一半，升高的温度则几乎增加了________倍。相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度比水的________。（4）结论：相同质量的同种物质，吸收相同的热量，升高的温度是________。相同质量的不同种物质，