必修二数学教案-学案（全册）3.2.1直线的点斜式方程.docVIP

3. 2.1 直线的点斜式方程 【教学目标】 （1）理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围； （2）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。 （3）体会直线的斜截式方程与一次函数的关系. 【教学重难点】 重点：直线的点斜式方程和斜截式方程。 难点：直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。 【教学过程】 （一）情景导入、展示目标 1．情境1：过定点P（x0,y0）的直线有多少条？倾斜角为定值的直线有多少条？ 学生思考、讨论。 (二)预习检查、交流展示 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （三）合作探究、精讲精炼。 问题1：确定一条直线需要几个独立的条件？ 学生可能的回答： （1）两个点P1（x1，y1），P2（x2，y2）； （2）一个点和直线的斜率（可能有学生回答倾斜角）； （3）斜率和直线在y轴上的截距（说明斜率存在）； （4）直线在x轴和y轴上的截距（学生没有学过直线在x轴上的截距，可类比，同时强调截距均不能为0）。 问题2：给出两个独立的条件，例如：一个点P1（2，4）和斜率k=2就能决定一条直线l。 （1）你能在直线l上再找一点，并写出它的坐标吗？你是如何找的？ （2）这条直线上的任意一点P（x，y）的坐标x，y满足什么特征呢？ 直线上的任意一点P(x,y)（除P1点外）和P1(x1，y1)的连线的斜率是一个不变量