数运算二复习课件.pptVIP

二、专项训练 ⒈想一想，填一填。 ⑴把80个0.375连加，和是（ ）。 ⑵从8000里连续减去125，减（ ）次得数为0。 ⑶在一个减法算式中，被减数、减数与差相加的和是296，那么被减数是（ ）；如果差是减数的,那么减数是（ ）。 ⑷一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。 ⑸一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了（ ）升。 ⒉你能说出下面各题分别用什么方法计算？只列算式不计算。 ⑴六年级平均每班38人，一共有六个班，六年级一共有多少人？ ⑵教室长8米，宽6米，长比宽多多少米？ ⑶我们班喜欢踢球的有8人，喜欢跳绳的人数是喜欢踢球的1.5倍，跳绳的有多少人？ ⑷一套衣服原价400元，现在打6折出售，现价多少元？ 3..我校图书室有科技书840本，文艺书210本。 （1）科技书比文艺书多多少本？ （2）科技书是文艺书的几倍？ （3）科技书和文艺书共多少本? （4）文艺书是科技书的几分之几? 四、拓展练习 小华把一个数除以错算成了乘，结果是15。正确的答案应该是多少？ * 乘法分配律 乘法结合律 乘法交换律 加法结合律 加法交换律 用字母表示 举例 名称 看表格填写： 判断下面应用运算定律的过程有没有错误，如果错了，应该怎么运用运算定律？改正过来。 (1)(43＋27)×4=43×4×27×4 (2)(700＋1)×68=700×68＋68 (3)25×(40＋4)=25×40＋4 (4)65＋(78＋58)=78＋(65＋58) (5)63×8＋37×8＝(63＋37)×(8＋8) (1)(43＋27)×4=43×4+27×4 (2)(700＋1)×68=700×68＋68 (3)25×(40＋4)=25×40＋4×25 (4)65＋(78＋58)=78＋(65＋58) (5)63×8＋37×8＝(63＋37)×8 计算下面各题。 2.5×12.5×4×8 4×2/7+4×5/7 24×（1/2+1/3+1/4） 125×64 28.6+43.7+51.4+56.3 25×23/24 积不变规律： 一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 92.5×9.9+9.25×1 商不变规律： 被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数（0除外），商的大小不变。 320÷125 你能用几种方法计算下题： 25×48 对于25×48，小明想了以下几种计算方法： 25×48=25×(40＋8)=25×40＋25×8=1000＋200=1200 应用了(　　　 )知识。 25×48=25×(6×8)=6×(25×8)=6×200=1200 应用了(　　　 )知识。 25×48=25×(50－2)=25×50－25×2=1250－50=1200 应用了(　　　 )知识。 25×48=(25×4)×(48÷4)=100×12=1200 应用了(　　　 )知识。 ①积的变化规律　　　　　　　　 ②乘法交换律和结合律 ③乘法结合律　　　　　　　　　 ④乘法分配律 ⑤乘法交换律 *