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邯郸学院教务处 共青团邯郸学院委员会 文件 院团联字[2012]6号 邯郸学院大学生第二课堂学分管理办法 为全面推进素质教育，培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力, 丰富社会实践，强化能力培养，学院将第二课堂学分纳入到大学生培养方案。为规范第二课堂管理，充分发挥第二课堂在“心”文化建设和应用型人才培养工作中的重要作用，深层构建邯郸文化进教材、进教室、进课堂、进校园、进社团、进宿舍、进头脑、进灵魂的体系，特制定本实施办法。 一、第二课堂主要内容及计分标准 1.第二课堂是指在第一课堂以外，学生根据自己的特长和爱好利用课外时间独立或在教师指导下参与学科竞赛、学术讲座、科研训练项目、文学艺术创作、科学技术开发志愿服务、社会实践等各类活动。 2.第二课堂活动分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创造、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等六大类（不包括“两课”教学实践活动）。 二、第二课堂学分要求 1.根据学院大学生培养方案的要求，本科生在校期间须取得至少5个第二课堂分（其中社会实践和志愿服务类不低于1分，科学技术与创新创造类不低于1分）。 2.专接本学生必须取得2个第二课堂分方可毕业，专科学生必须取得4个第二课堂分方可毕业，其记学分要求，参照本科生执行。 三、第二课堂学分获得方式 学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各级、各类第二课堂活动，经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。 四、第二课堂成绩评定、记载 1.第二课堂成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。成绩与累计分值对应关系如下： 优——累计分值在11分（含）以上； 良——累计分值在7分（含）以上，11分以下； 及格——累计分值在5分（含）以上，7分以下； 不及格——累计分值低于5分或社会实践和志愿服务类低于1分或科学技术与创新创业类低于1分。 2.学生参加第二课堂活动评定成绩以“第二课堂”的科目名称记入学生成绩档案。成绩及格及以上者获得相应学分。 五、第二课堂学分的管理 1.实行第二课堂学分校、二级院（系）两级管理，以二级院（系）为基础的管理机制。 2.院团委负责全院第二课堂学分管理，并对各二级院（系）第二课堂工作开展情况进行指导、监督和检查。 3.各二级院（系）成立第二课堂学分管理工作组，由院（系）书记和主任为组长，二级团委书记、辅导员、二级院（系）秘书为成员，负责贯彻落实学院文件精神，负责本院（系）学生学分的申报认定工作。 六、第二课堂学分的申报、认定程序 1.第二课堂学分的申报、认定工作每学期末开展一次。 2.新生入学后，院团委、各二级院（系）面向学生开展第二课堂学分的宣传工作和新生第二课堂学分基本信息数据库的建立工作。 3.学生参加各级、各类第二课堂活动，本人要留取活动项目的书面证明材料。 4.每学期末，学生依据个人情况，填写本学期的《邯郸学院第二课堂学分申请认定表》并附相关书面证明材料。各班辅导员对材料进行核实、汇总整理及班内公示（3天），通报二级院（系）秘书后记入《第二课堂学分学期汇总表》，提交所属二级院（系）团委。二级团委对申报材料审核、确认后，上报院团委认定、备案。 5.在公示期间，学生如对成绩有异议，首先由二级院（系）调查、核实；对院（系）复查结果仍有异议的，可向院团委提出，由院团委进行最终认定。 6.每学年末，院团委汇总大学生第二课堂所获累计分值，通报学院教务处及学生所在院（系），各院（系）做好相应成绩书面评定材料的分类、保管工作。 7.学生在申报分值认定材料时应实事求是，不得弄虚作假。如有虚假行为，按考试作弊处理。辅导员、二级团委书记在核实、复核材料时应客观、公正。如有作假行为，将追究相关责任人的责任。 8.毕业前，院团委依据毕业生历年第二课堂累计分值，汇总、评定该生第二课堂学分，通报教务处、各院（系）按学院规定决定是否准予毕业。 七、附则 1.若学生申报附表1以外项目，由院团委认定新增项目的有效性并确定对应分值。 2.本办法自2012级入学的大学生起执行，其他年级学生参照本办法执行。 3.本办法由院团委负责解释。 附表：1.大学生第二课堂计分标准一览表 2.邯郸学院第二课堂分值申请认定表 3.邯郸学院第二课堂分值学期汇总表 大学生第二课堂计分标准一览表 活动类别 项 目 名 称 分值数 活动证明 出具单位 备 注 1 思想政治与道德素养 荣誉称号 1-1 国家级荣誉称号 4 校内外主管机构 同一年度、同一类荣誉的称号，只认定最高级别的分值。 1-2 省级荣誉称号 3 1-3 市级荣誉称号 2 1-4 校级荣誉称号 1 课外阅读 1-5 课外书目阅读 6本 1 学生 具体书目由学院和各二级院（