【浙教版】八年级科学下册-空气与氧气 (1).docVIP

PAGE 1 年级 八年级下 学员： 教师： 闫鹏 日期： 辅导时段： 教研主任签字 才子教育学科导学案 课 题 空气与氧气 教学 目标 了解空气的主要成分及它们所占的体积分数 掌握空气中氧气含量的测量方法，学会分析数据产生偏差的原因；分析测量空气中氧气含量的多种方法，归纳测定原理 了解空气中各种成分（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体）的应用 认识氧气的物理性质与化学性质，记住反应现象 了解实验室制取O2的方法和原理 初步学会实验室制取O2装置的装配、连接方法和气密性检查，初步学会用排水法收集气体的方法 了解催化剂、化合反应和分解反应 重点、难点 制取O2的方法和原理以及实验室制取O2装置的装配、连接方法和气密性检查，初步学会用排水法收集气体的方法 学生 评课 收获： 评价： 特别满意 满意 一般 不满意 学生签名： 回顾所学，强化旧知 物质通常由 构成，但有些物质是直接由 构成的。 原子是由一个居于原子 带 电荷的原子核与带 电荷的核外 构成的。 在原子中，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷的总数 ，所以整个原子不显电性。 原子核是由更小的两种粒子 和 构成的。其中带正电荷的是 ，不带电荷的是 。 在原子中，下列粒子的数量关系是:核电荷数 质子数 核外电子数。 我们把具有相同 数（ 数）的一类原子总称为元素。 下列属于金属元素的是 ，地壳中含量最高的金属元素是 。 ①铁；②氮；③铝；④氧；⑤汞；⑥磷；⑦金；⑧溴 下列物质属于单质的是 ，属于化合物的是 。 ①氧气；②铁；③一氧化碳；④氩气；⑤水；⑥空气；⑦食盐；⑧澄清石灰水；⑨硫粉 在空格上填写有关的元素符号或名称 氟 氯 镁 钙 铝 锌 铁 钠 硫 氧 铜 碳 说出下列粒子符号表示的意义 （1）“H”表示： 。 （2）“2H”表示： 。 请你利用元素周期表，写出符合下列要求的元素符号 （1）原子序数等于8的元素： 。 （2）同位素之一的原子核只有质子而没有中子的元素： 。 （3）原子核内有6个质子和6个中子的元素： 。 根据物质的名称写出相应的化学式 ①二氧化锰： ②五氧化二磷： ③二氧化硅： ④一氧化二氮： 将下列化学式的正确名称写在相应的横线上 ①Fe3O4: ②NaCl: ③CaO: ④I2: 观察下列离子符号并进行归纳 ①Mg2+ ；②H+；③Fe2+；④Zn2+；⑤Cl-；⑥OH-；⑦CO32- 属于阳离子的是 ；属于阴离子的是 ；属于带电原子团的是 。 已知下列元素在氧化物中的化合价，写出它们的氧化物的化学式 Ba(+2): S(+4): C(+2): N(+5): Al(+3): 已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-26千克，某元素一个原子的质量是它的2倍，则该原子的相对原子质量为 。 计算下列物质的相对分子质量，将结果写在横线上 ①氧气（O2）： ②水（H2O）： ③氧化铜（CuO）： ④氧化铁（Fe2O3）： ⑤次氯酸钠（NaClO）： ⑥硝酸（HNO3）： 18、日常生活中用的食醋中含有一定量的醋酸，醋酸的化学式是CH3COOH，它是由 种元素组成的，每个分子中有 个原子。醋酸中碳元素的质量分数是40%，醋酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是 。 师生互动，夯实基础 空气的成分 空气的组成成分（自主预习） 成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质