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班主任工作经验总结：做阳光型教师，育阳光型人才 宜昌市一中李汉林 我冒昧的问大家一个问题，您爱当老师吗?您不必告诉 我，只要对自己回答就行了。在这个问题上我想告诉大家, 起初我并不想做老师，尤其是看到那么多师范时的同学和 身边的同事改行了，升官了，发财了，我就会苦闷心痛， 就会念叨那句女怕嫁错郎男怕入错行的名言。那时，我只 是比别人缺少些勇气，只能把教书作为谋生的工具。随着 时光的流逝，经受岁月的洗礼，我忽然发现我爱上了它， 越来越深!这可能就是人们常说的日久生情吧。我不能爱一 行干一行，但我却能干一行爱一行，此生足矣！正是基于我 对教师这个职业深厚而真挚的爱，今天我才能斗胆在这里 来谈这个主题一一做阳光型教师，育阳光型人才。 十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过：“教师应 当像全世界的太阳，站在高处，从哪里他都能同时对所有 的人普照教学的光芒，而且同时能发出同样的光，均匀的 照亮每一个人”。这一要求实在是有些高。但他在那个时代 就能提出这样的期待，也着实令人钦佩啊!我可能做不了太 阳，但我相信我一定能够做那一缕阳光，尽我自己的努力 去温暖周围的人，温暖我的学生。 对于阳光型教师，现在有许许多多种说法，今天，我 想结合自己的教育实践，谈谈我个人的理解，谈谈我认为 阳光型教师应该做到的几个方面，归纳起来就是：“三个必 然有、三个必须得”。不到之处敬请各位指正。 一、阳光型老师必