计算机远程教育与多媒体技术.docVIP

计算机远程教育与多媒体技术 作者：未知???? 来源：互联网???? 更新：2009-9-17???? 阅读： ???? 栏目： HYPERLINK /jsj/Index.html \o 计算机论文 计算机论文 计算机远程教育与多媒体技术 ??? [ HYPERLINK / \t _blank 论文关健词]远程 HYPERLINK / \t _blank 教育 多媒体 虚拟现实 ??? [ HYPERLINK / \t _blank 论文摘要]随着知识经济时代的来临,利用网络进行远程教育得到了迅速的发展,特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用,给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇。本文探讨了我国计算机远程 HYPERLINK / \t _blank 教育与多媒体技术的现状与发展。 ??? 随着知识经济时代的来临,掌握知识的人才日益成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和主要资源。远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式,正以其自身优势,成为现代教育的一个亮点。远程教育是现代多媒体教学与网络技术相结合的产物。在现有的高等教育条件下,采用网上现代远程教育形式。扩大高校教学覆盖面,可以有效地缓解我国教育资源的不足与 HYPERLINK /xinxi/ \t _blank 信息化时代巨大的社会教育需求之间的矛盾。本文仅对其手段改革、实施的必要性、存在困难、方法等诸多问题作一概述,并着重阐述计算机远程 HYPERLINK / \t _blank 教育中应加强使用多媒体技术。 ??? 一,我国远程 HYPERLINK / \t _blank 教育的现状 ??? 1、中国网络远程教育发展趋势虽然缓慢,但仍不失上升态式以EDU域名注册的网站以每半年增加几百家左右的速度向上攀升。从这一显而易见的角度来看,早在1998年,教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动 HYPERLINK / \t _blank 计划》文献中就指出:大力发展我国网络远程教育。同时为加快速一步伐,同意社会力量或外资界人这一领域。在着眼于未来的互联网领域。 HYPERLINK / \t _blank 教育是一个十分令人看好的投资方向。 ??? 2、与发达国家相比还有一定的差距我国近程教育主要集中于基础教育在发达国家,网络教育的主体是高等教育、成人教育、继续教育;像在美国,就有五千万成年人在学习。在过去五年中,美国的网络大学增加到300多所,约有80所大学允许通过网络学习获得学位。目前在中国一流水平的大学如北大、清华上海交大、北京邮电大学等也都已经开展远程 HYPERLINK / \t _blank 教育或网上大学的招生工作。 ??? 二、远程 HYPERLINK / \t _blank 教育实现手段的发展与现状 ??? (一)远程 HYPERLINK / \t _blank 教育的发展 ??? 远程 HYPERLINK / \t _blank 教育的发展经历了三个阶段。 ??? 基于数据网络的计算机远程教育研究始于80年代后期,90年代步入实践。我国远程教育规划是1997年经酝酿提出的,1998年正式批准立项,1999年是整个项目启动的关键一年。规划的近期目标是到2000年要通过网络互联10130所各级学校,并使8000所贫困、边远地区的中小学具备利用卫星上网的能力。目前,我国的清华大学、北京大学、湖南大学、浙江大学等一大批大学建立了自己的远程教育实验室或远程教育中心,基于综合数据网的远程 HYPERLINK / \t _blank 教育研究正在部分院校蓬勃展开。 ??? (二)远程 HYPERLINK / \t _blank 教育的技术实现 ??? 1、计算机网络:这个支撑网络远程教学系统的物质基础,一般来说,都具有下列组成: ??? (1)接人部分:主要设备是路由器,主要作用是通过网络专线将整个网络接人Internet,从而使本网的用户能够访问Internet资源,而其它网络用户能够访问本网 HYPERLINK /xinxi/ \t _blank 信息。 ??? (2)交换模块:是整个网络连接与传输的核心,主要的设备有主干交换机、分支集线器和连接各模块的网络电缆,由它们组成整个骨干网络。 ??? (3)服务器:主要负责信息的收集、储存、发布,它们是对外提供教学与 HYPERLINK /xinxi/ \t _blank 信息服务的主要实体,一般有Web服务器、FTP服务器、E-mail服务器、DNS服务器、数据库服务器等等。 ??? (4)网络管理:主要对整个网络进行监控、运行性能的监测、故障的预警和诊断等等;计费模块主要是记录网络使用者的资费 HYPERLINK /xinxi/ \t _blank 信息,以控制网络资源