必修五第三章不等式教案高一数学必修五《3.3均值不等式》教案.docVIP

（1）教学目标 （a）知识与技能：能够运用基本不等式解决生活中的应用问题 （b）过程与方法：本节课是基本不等式应用举例的延伸。整堂课要围绕如何引导学生分析题意、设未知量、找出数量关系进行求解这个中心。3道例题的安排从易到难、从简单到复杂，适应学生的认知水平。教师要根据课堂情况及时提出针对性问题，同时通过学生的解题过程进一步发现学生的思维漏洞，纠正数学表达中的错误 （c）情感与价值：进一步培养学生学习数学、应用数学的意识以及思维的创新性和深刻性 （2）教学重点、教学难点 教学重点：正确运用基本不等式 教学难点：注意运用不等式求最大（小）值的条件 （3）学法与教学用具 列出函数关系式是解应用题的关键，也是本节要体现的技能之一。对例题的处理可让学生思考，然后师生共同对解题思路进行概括总结，使学生更深刻地领会和掌握解应用题的方法和步骤。 直尺和投影仪 （4）教学设想 设置情境 提问：前一节课我们已经学习了基本不等式，我们常把叫做正数的算术平均数，把叫做正数的几何平均数。今天我们就生活中的实际例子研究它的重用作用。 新课讲授 HYPERLINK / 新课 标 第 一 网 例1、（1）用篱笆围一个面积为100的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用的篱笆最短，最短的篱笆是多少？ （2）一段长为36的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大。最大面