人教新课标版 五年级数学下册第2单元第3课时2、5的倍数的特征.pptVIP

五年级数学下册（RJ） 教学课件 第 3 课时 2、5的倍数的特征 第 2 单元 因数与倍数 一、复习引入 7的倍数有哪些？6的呢？ 6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 …… 说说你是怎么想的？ 7的倍数有：7,14,21,28,35,… 7÷7＝1 14÷7＝2 21÷7＝3 28÷7＝4 35÷7＝5 …… 6的倍数有：6,12,18,24,30,… 7的倍数有哪些？6的呢？ 7的倍数有：7，14，21，28，35，… 6的倍数有：6，12，18，24，30，… 怎样找一个数的倍数？ 可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。 还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……，所得的积就是这个数的倍数。 一个数的倍数有什么特点？ 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。 7的倍数有哪些？6的呢？ 7的倍数有：7，14，21，28，35，… 6的倍数有：6，12，18，24，30，… 二、探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47