2018年第期（总第期）.PDF

吴江区 鲈乡实验小学党支部 2018 年第 期（总第 期） 吴江区鲈乡实验小学党支部编 2018 年7 月20 日 【本期导航】 ■方案篇 ◆做发现教师，育智慧儿童 ——“一校一品”党建文化建设实施方案……………2~5 ■创建篇 ◆让党旗飘扬在“三岗” ——“发现教育”党建品牌创建纪要…………………………6- 8 ◆ “一校一品”党建文化品牌项目建设成果申报表………9~12 做发现教师，育智慧儿童 ——“一校一品”党建文化建设实施方案 1 吴江区 鲈乡实验小学党支部 吴江区鲈乡实验小学党支部 为深入贯彻落实吴江区委教育党工委工作要求，积极开展党员特色教育活 动，充分发挥党员的先锋模范作用，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创 造力，推进党建工作创新，学校党支部决定在全校党员中开展“做发现教师，育 智慧儿童”党建品牌创建活动。为提高创建活动的实效性，保证创建工作的科学 化、制度化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想： 以党的十九大精神为指引，以学校党建特色建设为主线，以学校党务工作计 划为指导，紧紧围绕学校中心工作，努力探索和实践新时期党建工作的有效途径 和方法，突出学校转型创新。开展党员“做发现教师育智慧儿童”活动，是深入 开展“两学一做”学习教育的有效方法，是新形势下保持和弘扬共产党员先进性 重要载体，是党员自我教育，自我管理，自我监督为一体的重要途径。通过开展 活动，能够亮显党员身份，增强党员的责任感和荣誉感，充分发挥“一名党员就 是一面旗帜”的作用，推动党建工作整体水平的提高，为办好人民满意的教育提 供有力保障。 二、党建品牌名称： 做发现教师，育智慧儿童 三、创建途径： 通过持续深入开展“发现校园、发现教师、发现课堂、发现儿童”等创建活 动，为学生的铺设健康成长的道路，为教师搭建专业成长的舞台，为学校营造和 谐发展的环境。 四、创建目标： 树立党员标杆，号召全校每一位党员教师，深入学习和贯彻十九大精神，不 忘初心，牢记使命，发挥共产党员的先锋模范和业务引领作用。在学校发现教育 文化创建过程中，体现先进性、实践先进性、保持先进性，推进学校教育工作的 健康发展。 学校目标：努力把学校建设成为文化品位高、发现氛围浓厚、师生全面发展，办 学特色鲜明、办学成果突出的发现型校园。 教师目标：具有发现的特质，良好的师德、精湛的教艺的发现型教师。 2 吴江区 鲈乡实验小学党支部 学生目标：具有发现的能力、健康的身体、良好的品行、广博的见识、坚韧的毅 力、发展的潜力，个性突出的智慧型儿童。 五、领导小组： 组长：李新、吴韦萍 成员：陆小青、龚岚、周迎春、俞旭、曹丽、胡文、孙玲芬 六、途径和措施 （一）建立发现制度 1.修订完善学校各方面制度，融入“发现教育”理念。 2.研究《发现教师评价标准》、《发现课堂规程》《发现儿童评价标准》。 （二）开设发现课程 1.开发并实施“发现德育”课程——收集编著具有启迪意义的发现型名人故事， 开展各类德育活动，融发现教育于德育之中，用发现的眼光去发现孩子的特殊性， 通过德育活动引导孩子发现自然，发现社会，发现自我。 2.开发并实施“发现实践”课程——培养孩子的各种兴趣、爱好和特长，开设各 种社团活动，开展各种综合实践活动，让学生在活动中启迪智慧，发展发现素养。 （三）打造发现课堂 1.以教学活动营造发现氛围 1）全面落实十九大关于教育改革创新的思想，真正让课堂成为孩子发现的乐园。 2 ）建立多层次的发现课堂研究活动，组织学校“发现课堂”评比。 2. 以反思改进课堂教学品质。 党员教师带头，推动人人开展课例研究，让教师在反思中改进教学，在改进 中感悟和深化对发现教育的理解。 3.以评价促进课堂教学的优化。 1）以“具有好奇心，享受成功感，具有问题意识、形成预判能力，能够自由的 思维、个性化的表达