丽水市莲都区中学生参加课余体育活动情况的调查分析【开题报告+文献综述+毕业论文】.DocVIP

毕业论文开题报告 体育教育 丽水市莲都区中学生参加课余体育活动情况的调查分析 一、选题的背景与意义： 2005年8月《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》为切实提高广大中小学生健康水平，落实保证中小学生每天一小时体育活动，明确指出要在开齐并上好体育课的同时保证课余体育活动时间。 课余体育作为学校体育的重要组成部分,是实施学校体育目标任务的重要途径,也是校园文化建设的重要内容,在学校教育中的作用越来越突出。从健康角度来看,对中学生健康的改善有着比体育教学更优越的条件；从终身体育角度来看,有利于中学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力的培养。有关体育知识、技能在课余体育活动中去体验和运用、掌握；勇敢顽强的意志品质、优良的体育道德作风通过课余体育的实践去磨练和培养。课余体育是学校体育向社会体育过渡的桥梁,是学校体育向终身体育转化的纽带,进而成为中学生生活的重要内容,也是衡量其文明健康生活方式的重要标志。目前，学校的课余体育越来越引起国内外的重视。目前中国学校体育的各个方面正涌动着改革的热潮，特别是科学的研究方法和手段的应用，为课余体育的发展提供坚实的基础。众所周知，对于正处在生长发育的青少年学生来说，健康是第一要素。既然要重视中小学生的健康状况，就必然要重视他们从事课余体育活动的现实状况。因此,如何使中学生群体能够摒弃各种不利因素,积极有效地参与课余体育活动,促进其健康水平的提高,为终身体育打下坚实的基础,以应付现代社会生活所面临的各种挑战是当前急待解决的问题。 研究的基本内容与拟解决的主要问题： （一）研究的基本内容 1． 丽水市莲都区中学生参加课余体育活动现状 1.1丽水市莲都区中学生对参加课余体育活动感兴趣的程度 1.2丽水市莲都区中学生对课余体育活动功能的认知 1.3丽水市莲都区中学生参加课余体育活动的动机 2． 丽水市莲都区中学生喜欢参加的课余体育活动项目调查 3．丽水市莲都区中学体育场馆设施情况调查分析 4． 丽水市莲都区中学生参加课余体育活动的形式 5． 丽水市莲都区中学生参加课余体育活动的频度和持续时间 5.1学生在校参加课余体育活动（两操除外）的频度和持续时间 5.2学生节假日参加课余体育活动的频度 （二）结论与建议 研究的方法与技术路线： 1.研究对象 随机抽取莲都区5所中学及部分学生为调查对象。 2.研究方法 2.1 文献资料法：查阅近几年国内有关中学生课余体育活动的文献资料，了解该领域的研究现状，对所得的资料进行分析，为本文的研究提供了可靠的理论依据。 2.2 问卷调查法：采取随机抽样的形式，样本是按以下方法抽取：从丽水市莲都区随机抽取5所中学，再从中随机选择男女中学生作为发放调查问卷的对象，共获得样本500个。发放问卷进行调查。 2.3 访谈法：走访、询问莲都区部分中学体育教师和学生，了解他们对课余体育活动的看法和建议，获取可靠信息及数据。 2.4 数据统计法：采用Excel应用软件对问卷调查所获取的数据进行统计与处理。 3.技术路线 研究的总体安排与进度： （1） 2010.12— 2011.1 查阅文献,完成开题报告和任务书 （2） 2011.1 — 2011.2 进行相关信息的访问，设计调查问卷并发放 （3） 2011.2 — 2011.3 对获得的资料和数据进行整理和统计分析，完成论文初稿 （4） 2011.4 — 2011.5 进一步分析研究补充资料，咨询有关专家、导师，修改、完善论文 （5） 2011.5 完成论文，论文答辩 五、主要参考文献： [1]毛振明.学校体育学[M].高等教育出版社，2001,(2):78-79. [2]毛振明.学校课外体育改革新视野[M].北京体育大学出版社，2005,(4):67-70. [3]张平.构建中小学课外体育活动科学体系的研究[J].武汉体育学院学报，2004,(5):12-18. [4]杨学军，陈周业.中美两国部分青年学生余暇体育的比较分析[J].上海体育学院学报，2002,(3):90-99. [5]何元春.论课余体育在对学生实施素质教育过程中的重要性[J].南京体育学院学报，2001,(4):67-68. [6] 宗湖,杨文轩.课余体育新视野[M]．北京:人民体育出版社,1999:52-77. [7] 鲍冠文.体育概论[M].北京:高等教育出版社.1999,(7):17-19. [8]林超.“减负”后如何加强中小学生课外体育锻炼[J]. 广东教育学院学报,2002,(6):23-24. [9] 杨斌,李洪. 中小学体育教学的创新与新课程的实施[M]. 体育成人教育学刊, 2004,(5):37-39. [10] 朱绍湘.浅谈中小学体育教师在课程改革中的角色转变[J]. 山东体育学报, 2002,(2):16