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宁夏育才中学 2018-2019 学年高二生物上学期 9 月月考试题
( 试卷满分 90 分,考试时间为 100 分钟 ) 命题人:
答题说明:
考生应把学校、考场、考号、姓名写在密封线以内,密封线以外的无效。
请用钢笔、中型笔或圆珠笔把答案写在答题卡的横线上。
一、选择题 ( 本大题共 45 小题.每小题 1 分.共 50 分。在每小题给出的四个选项中,
只有一个选项符合题目要求。 )
1、考场中考生聚精会神地答题时,直接参与这一活动的最小结构层次是 ( )
A.血液 B .神经细胞 C .大脑 D .神经系统
2 、下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次 ( )
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→组织→器官→个体→种群
D.细胞→器官→系统→个体
3、如图是显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视
野中的物像从图甲转为图乙。正确的操作顺序是 ( )
甲 乙
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片
A.①③④⑤ B.⑥④③⑤ C .⑤④③② D .⑥④⑤③
4、对下列生物分类错误的是 ( )
① 颤 藻 ② 酵 母 菌 ③ 变 形 虫 ④ 小 球 藻 ⑤ 水 绵 ⑥HIV ⑦ 大 肠 杆 菌
⑧甲型 H7N9流感病毒 ⑨肺炎双球菌
A.无核糖体的生物是⑥⑧ B .具核膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖体但无染色体 D .①④⑤是自养型生物
5、细胞学说指出:细胞是一切动植物结构的基本单位,这个学说的科学价值主要是
( )
A.告诉人们所有的生物均由细胞构成
B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C.说明了动植物细胞是一样的
D.使人们对生物体的认识进入分子水平
1
6、下列关于细胞学说及其内容的叙述,不正确的是 ( )
A.建立者主要是施莱登、施旺 B .一切动植物都由细胞发育而来
C.新细胞可以从老细胞中产生 D .揭示了生物体结构的多样性
7、图 1 表示用显微镜观察衣藻时,视野中衣藻的运动方向 ( 箭头所指 ) 及物像的位置,
若要让衣藻不从视野中消失,则装片的移动方向应是图 2 中的 ( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
8、所有原核细胞内都具有 ( )
A.内质网和中心体 B .核糖体和线粒体
C.核糖体和细胞膜 D .细胞膜和叶绿体
9、下列生物的细胞中,不具有核膜的是 ( )
A.鱼和鲸 B .玉米和棉花
C.细菌、蓝藻和支原体 D .蘑菇、木耳和酵母菌
10、最早发现细胞并为细胞命名的科学家是 ( )
A.施莱登 B .施旺 C .罗伯特·虎克 D .列文·虎克
11、生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是 ( )
A.黄瓜 B .心肌细胞 C .变形虫 D .卵细胞
12、下列生物中,不具有叶绿素,但具有细胞壁的是( )
①SARS病毒 ② 乳酸菌 ③团藻 ④ 蓝藻
A.①③ B .①④ C .②④ D .②
13、引起富养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是( )
A .衣藻、真核细胞 B .蓝藻、真核细胞
C .衣藻、原核细胞 D .蓝藻、原核细胞
14、在正常人一生中,细胞内自由水与结合水的比值 P 随年龄变化曲线是 ( )
15 、 下 列 属 于 微 量
元素的一组是( )
A. C 、H、 N、 P、 Mn B. Cl 、Fe、 S、 N、 Mg
C. B 、Cu、 Zn、Mn、 Mo D. N 、 P、 K、 Cu 、 Fe
16、有关“检测生物组织中的还原性糖、 脂肪和蛋白质” 实验操作的叙述, 错误的是( )
2
A.只有还原糖鉴定实验中用到水浴加热 B.双缩脲试剂需要分开使用
C.脂肪鉴定必须使用显微镜 D .斐林试剂需要现配现用
17、右图表示不同化学元素所组成的化合物 , 以下说法不正确的是 ( )
若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸
若②存在于皮下和内脏器官周围等部位, 具有保护作用 , 则②
是脂肪
C. 若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是 DNA
若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
18、下列关于细胞与细胞学说的说法,不正确的是( )
A、原核细胞和真核细胞均以 DNA作为遗传物质
B、细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同
C、理论思维和科学实验的结合促进细胞学说的建立和完善
D、“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
19、生物体中的某种肽酶可催化水解肽链末端的肽键。则该肽酶作用的结果为
A、 蛋白质分解为多肽链 B 、多肽链分解为氨基酸
C、多肽链分解为若干短肽 D 、氨基酸分解为氨基和碳链化合物
20、下列对动植物糖类、脂肪的分类与
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