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- 2019-03-29 发布于江苏
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天津工程师范学院 授课教案纸
第 PAGE 16 页 共 NUMPAGES 20 页
第3章 几何光学的基本原理
§3.1几何光学基本实验定律
一、教学目的
1、回顾几何光学三个实验定律。
2、熟练利用三定律解决光的直线传播、反射、折射问题。
二、学时分配:0.5学时
三、教学重点:几何光学三个实验定律
四、教学难点:无
五、教学方法与手段:讲授,多媒体演示相结合。
六、教学思路
1、课程引入
“隔墙有耳”这个成语告诉我们,不要随便说别人的坏话,小心被墙那边的人偷偷听去。为什么屋里说话,屋外的人可以听到呢?原因是因为声波的波长长(波长=波速/频率波速一般是340米/秒;人耳听到的声音的频率是20HZ--20KHZ所以得出人耳听到的声音的波长:0.017--17米),很容易绕过障碍物继续向前传播,也就是说容易发生衍射。发生衍射是有条件的?波长和障碍物差不多或比波长小。相应的,对光波而言,可见光的波长是380~760nm,这个量级和门缝相比太小了,所以不会发生衍射,只能沿着直线传播了,所以说,在大部分情况下,我们都会觉得光是沿直线传播的,只有在遇到埃量级的障碍物时,才会像声音那样发生衍射。那么,从今天开始,我们重点来研究这大部分情况,光沿直线传播的情况。以光的直线传播为基础,用几何方法来近似描述光的传播行为的学科,叫几何光学。
2、几何光学基本实验定律
几何光学是在以下三个实验定律
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