三年级下册语文第二单元8《白雪姑娘》语文S版.pptVIP

白雪姑娘 语文S版 三年级下 新知导入 迷语： 小小白花天上栽， 一夜北风花盛开， 千变万化六个瓣， 飘呀飘呀落下来。 谜底：雪花 新知导入 当雪花漫天飞舞的时候，冬天到了。冬天，我们可以做哪些游戏？ 堆雪人 打雪仗 自读课文 要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 mǎ shā fū fǎn yǐ bēi róng qiè huán dài guān 玛 莎 肤 返 倚 悲 榕 怯 环 戴 冠 识字解词 我会读 (1)根据拼音读一读 (2)开火车认读生字 往返 返回 丽莎 莎莎 玛露莎 玛丽 肤色 皮肤 我 来 组 词 识字解词 玛 莎 肤 返 倚 倚着 倚扶 环保 环境 榕叶 榕树 悲伤 悲哀 怯懦 胆怯 我 来 组 词 识字解词 悲 榕 怯 环 戴 冠 爱戴 穿戴 衣冠 头冠 识字解词 理解词语 欢欢喜喜： 甜蜜： 胆怯： 指十分高兴与愉悦。 形容感到幸福、愉快。 胆小，缺少勇气。 朗读课文 要求： 1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音 是否正确。 2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 3、带着问题读课文： 说一说，课文的起因、经过和结果是怎样的？ 整体感知 这则童话讲的是白雪姑娘冬去春来这样一个故事，描写了白雪姑娘在人间感受到的快乐和离去前的念念不舍，抒发了她对人间的挚爱之情。 说说课文主要讲了什么内容。 理解课文 默读课文的第1自然段，说说白雪姑娘是怎样来到人间的 ？ 伊万和妻子玛露莎堆出的雪人。 理解课文 读课文的第2自然段 白雪姑娘来到人间怎样了？ 他们做了一个白雪姑娘，刚做完——啊，?奇怪，真奇怪！白雪姑娘居然活了！ ?这里的“居然”说明了什么？ “居然”说明带给我们这么多惊喜。 理解课文 体会白雪姑娘来到人间的快乐？? 白雪姑娘的一双蓝眼睛闪闪发亮，樱红的嘴唇上露出甜蜜的笑意。 从“甜蜜的笑意”?看出雪姑娘是怎样的孩子？ 开朗大方 理解课文 品读第4自然段，找出伊万夫妇和孩子们喜欢白雪姑娘的句子。 伊万和玛露莎曾经冷冷清清的小屋现在充 满了生气和欢乐。 孩子们纷纷来找白雪姑娘玩儿?。 他们唱歌给她听，还告诉她种种新鲜事。?? 理解课文 默读课文第?5—9?自然段，用红笔画出描写景物的句子，用蓝笔画出描写白雪姑娘心情的句子。 描写景物的句子： （1）冬去春来，温暖的阳光照耀着大地，冰雪融化了。田野里百草返青，天空中云雀在歌唱。 （2）冬天最后的一点儿残雪融化了。田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘更加悲伤了。 理解课文 描写白雪姑娘心情的句子： （1）白雪姑娘却倚坐在窗边，神情越来越忧郁。 （2）她总是离开伙伴们，躲在不见阳光的阴暗角落里，像大榕树底下一朵胆怯的小花。 理解课文 作者在描写白雪姑娘的忧伤时，先写了大自然的变化和人们的快乐，你觉得这样写好吗？为什么？?? 世界越是美好，白雪姑娘就越是忧伤，? 不舍离去。通过乐景更加衬托出了白雪姑娘的哀情。 转眼间冬去春来，温暖的阳光照耀着大地，白雪姑娘的心情怎样？ 忧郁 悲伤 叹息 理解课文 请读课文第10—12?自然段。 最后一段，孩子们如果白雪姑娘知道大家都在找她，她会怎样呢？假如你是白雪姑娘，你想对爸爸妈妈和孩子们说些什么？ 她会很激动，很感动，知道孩子们喜欢她。 她会对爸妈妈和孩子们说：冬天来的时候，我会回来的…… 课堂练习 （一）找出文中的反义词 甜蜜—— 温暖—— 悲伤—— 胆怯—— （二）在下面的（ ）里填上合适的量词。 （ ）的积雪 （ ）的小花 （ ）的笑意 （ ）的气息 痛苦 寒冷 愉快 勇敢 厚厚 鲜艳 甜蜜 浓郁 课堂总结 通过课文的学习，我们体会到伊万夫妇和孩子们对白雪姑娘的喜爱和白雪姑娘对人世间的依恋之情，