§摩擦力 北辛中学 张玉侠.docVIP

第三节 摩擦力 1课时 新授课 单位 北辛中学 姓名 张玉侠 使用日期： 2014年 03月 知识与技能 1．知道什么是滑动摩擦力。 2. 知道滑动摩擦力大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度程度有关。 过程与方法 1.通过实验探究影响滑动摩擦力的因素，让学生经历科学探究的过程，培养学生的探究能力。 2.通过对实验的设计和数据分析，提高学生分析概括的能力，并掌握“控制变量”的研究方法。 情感、态度与价值观 1.通过探究影响滑动摩擦力大小的因素等实验，培养学生勇于探究、实事求是的科学态度，以及乐于与他人合作的精神。 2.体会物理知识来源于生活，又服务于社会的理念，提高科学价值观。 【教学重点】 1.探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关。 2.会解决日常生活中增大或减小摩擦力的问题。 【教学难点】 探究实验的过程设计和实验数据表格设计。 【教学准备】或【实验准备】 教师用：多媒体课件、手工木偶等。 学生每组需要：牙刷、长木板（两面粗糙程度不同）、木块、砝码、弹簧测力计等。 【教学过程】 主要教学过程 环节 教师活动 学生活动 感 悟 导 入 【多媒体展示】 它们的表面有什么特点？为什么这样设计？ 【板书课题】 第三节 摩擦力 观察感悟 思考理解 （设计意图：