11《祖父的园子》PPT课件.pptVIP

学习目标： 1、学会本课8个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。 自学指导： 　　请同学们认真读课文：１把课文的生字和不认识的字画出来利用工具书解决，读熟读会。２把文中的新词和不理解的词画出来，利用工具书理解。３正确流利朗读课文。８分钟后指名交流，看谁回答好。 读一读 蚂蚱 嗡嗡 樱桃 蚌壳 瞎闹 锄头 倭瓜 水瓢 毛嘟嘟 圆滚滚 啃东西 一动不动 理解词语： 瞎闹——胡闹 倭瓜——南瓜 圆滚滚——圆溜溜 自学指导： 　　　1. 课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？２理清课文脉络，概括段意。５分钟后指名交流，看谁回答好？ 理清脉络，概括段意。 第一段（１－３）：我对外祖父园子的印象。 第二段（４－１５）：“我”跟随祖父在园子里。（模仿祖父做事，随心所欲地玩耍。） 第三段（16-19）：感受园子里所有生命的自由。（植物动物） 第四段（20）：用草帽遮脸睡觉。 自学指导; 请同学们认真读课文；1读第一部分，园子给作者的印象是什么样子的？找到相关句子读一读，你体会到了什么?2读第二部分“我”在园子是玩耍还是干活？印象最深的事读一读？并谈从中感受到了什么？3读第三部分，从哪些句子读出园子里一切都是自由的？体会“我”在园子里的心