2019年师德师风学习材料师德师风知识讲座-范文汇编.docVIP

2019年师德师风学习材料_师德师风知识讲座-范文汇编 　　师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行动的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特点——不同历史时代的师德观必定反响出其不同时代的特点，新时代的师德内涵也应体现新时代的精力风貌。因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时代所特有的内涵。否则，毛病地懂得师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教导事业造成不良成果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。明确的懂得师德的内涵，对新时代的师德建设有着十分重要的意义。 一、教师应怎样懂得师德。 首先，新时代的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精力财富奉献自己取之于社会的文化财富和精力财富。这种使命和责任着眼于对全部学生的造就，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。 其次，新时代的师德应体现时代赋予教师的时代特点。不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包含先进的社会观、教导观、教学观、师生关系观。 再次，新时代历史时代虽为师德参加了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。率