(江苏版)2019届 高三语文百所名校好题速递分项解析汇编:专题02排序(含解析).docVIP

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  • 2019-03-29 发布于江苏
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(江苏版)2019届 高三语文百所名校好题速递分项解析汇编:专题02排序(含解析).doc

PAGE 排序 1.【2019届江苏师大附属实验校高三19月调研】根据语境,在下面一段文字横线处填入语句,衔接恰当的一项是 阅读之始,我们由文本之外进入想象。我们尝试着搜集足够的信息来感知文本。 ▲ , ▲ , ▲ 。 ▲ , ▲ 。 ▲ ,但是找寻的意义较为肤浅,只有宽度而无深度。 ①所以我们利用一切可得的线索来生成意义 ②但它也是我们与自身对话的肇始 ③无论是在现实生活还是文本世界中 ④虽然我们尽可能找到了许多线索 ⑤虽然这种猜想并不可靠 ⑥因为可供形成理解的信息很少 A.④②③⑥①⑤B.③⑤②⑥①④C.⑥①④②③⑤D.③④②⑥①⑤ 【答案】B 【解析】 的“但是”构成转折关系,“我们尽可能找到了许多线索”中的“找到……”与后文的“找寻”相连,这就排除了ACD三项;再分析剩下的几个句子,③⑤中的“虽然”与②中的“但”构成转折关系,且②中的“它”是指⑤中的“这种猜想”,⑤②放在一起,且⑤“虽然这种猜想并不可靠”是指“无论是在现实生活还是文本世界中”,故③放在⑤前;⑥中的“因为”和①中的“所以”构成因果关系,故这两句放在一起。 点睛:对于排序题,答题方法如下:首先要感知语意内容,把握文意的连贯性。整体把握,了解语段或句子的中心语意,或找中心句(文眼句),或归结各句语意,把握整体主题或主旨。将句子按意义分类,将各种表意相近的

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