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高三导数与不等式复习建议 北京科技大学附属中学 范先荣 2014.09.05 一、国家课程标准---《不等式》 1．不等关系 通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，了解不等式(组)的实际背景. 2．一元二次不等式 ① 经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程； ② 通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系； ③ 会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，尝试设计求解的程序框图. 3．二元一次不等式组与简单线性规划问题 ① 从实际情境中抽象出二元一次不等式组； ② 了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组； ③ 从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 4．基本不等式： ① 探索并了解基本不等式的证明过程； ② 会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 二、考试大纲要求---《不等式》 考试内容 要求层次 A B C 不等式 一元二次不等式 解一元二次不等式 √ 简单的线性规划 用二元一次不等式组表示平面区域 √ 简单的线性规划问题 √ 基本不等式：（） 用基本不等式解决简单的最大（小）值问题 √ 1．了解（A）：对所列知识内容有初步的认识，会在有关的问题中进行识别和直接应用