(高一学生)甲烷.doc

PAGE 4 PAGE 9 课题: 认识有机化合物 教学目标：1、了解有机物的重要性；2、掌握有机物的性质特征；3、掌握甲烷的性质； 教学内容：有机物的学习 重点难点：有机物的性质特征；甲烷的性质。 教学策略: 讲解+习题 教学过程设计： 一、有机物性质特征 大多数有机物：1、难溶于水易溶于有机溶剂。 2、易燃烧。 3、大多数是非电解质，难电离。 4、熔点低，易熔化。 5、反应慢、反应复杂、副反应多。 【问】什么叫有机物？它有哪些组成元素？ 1、有机化合物：含有碳元素的化合物。 注意： CO、CO2、H2CO3、碳酸盐、碳的金属化合物、氰化物(CN-)、硫氰化物(SCN-)等看作无机物。 2、组成元素：C（主要元素）、H、O、N、S、P、卤素等 3、烃(碳氢化合物)：仅含碳和氢两种元素的有机物。 甲烷是最简单的烃。 二、甲烷的分子组成和结构 1、分子组成 分子式： 电子式： 结构式： 2、甲烷分子的空间结构 经过大量的科学实验证明，甲烷分子里的一个碳原子和四个氢原子并不在同一个平面上，而是形成了一个正四面体的立体结构，碳原子位于正四面体的中心，而四个氢原子分别位于正四面体的四个顶点上。 空间构型：正四面体，4个C-H键的键长和强度相等，夹角相等109028’ 。 三、甲烷的物理性质 1、在通常状况下，甲烷是一种色、无气味的气体。 2、密度比空气小，在标准状况下，是0.717g/L。 3、极难溶于水。 四、甲烷的化学性质 在通常情况下，甲烷比较 ，如与 、 、 （如高锰酸钾）一般不发生化学反应，所以甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。 1、甲烷的氧化反应 实验现象：安静燃烧， 火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热。 反应方程式：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 【注意】 = 1 \* GB3 ①有机反应很复杂，产物较多。故有机反应一般 用“ ” 而不用“ = ” 表示。 = 2 \* GB3 ②点燃甲烷之前必须 ！ 2.甲烷的取代反应 【实验1】通过排水法在100ml的量筒中收集甲烷和氯气（体积比1：4），然后将其置于光亮处，倒扣在装有饱和氯 化钠的水槽中,观察现象。 现象： 。 结论： = 1 \* GB3 ①说明试管内的混合气体在光照的条件下 。 = 2 \* GB3 ②说明反应中生成了 ，且 溶与水。 = 3 \* GB3 ③说明随着反应的进行，试管内的 在减小，即 在减小。 = 4 \* GB3 ④ 晶体析出。 反应方程式： 取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应,叫取代反应. 【练习】仿照生成一氯甲烷的化学方程式。尝试写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学反应方程式。 【注意】（1）反应物状态：与纯卤素气态单质反应；如甲烷与氯水、溴水不反应。 （2）甲烷分子中的四个氢原子可逐一被取代，故产物并非一种，而是几种卤代物混合物。 CH3Cl 、 CH2Cl2 、 CHCl3 、CCl4 、HCl（最多） （3）多数有机物都难溶于水，易溶于有机溶剂。 （4）有机物与卤素的气态单质的取代反应中，每有1mol的氢原子被取代，就消耗1mol的卤素单质。 【例】甲烷与氯气的反应中有 产物，产物中 的物质的量最多。四种取代产物中 仍为正四面体 练习： 1、下列物质常温下呈气态的是 （ ） A.CH3Cl B. CH2Cl2