宁波某高校教学楼设计【开题报告+文献综述+毕业论文】.DocVIP

宁波某高校教学楼设计 宁波某高校教学楼设计 PAGE II PAGE I 本科毕业论文系列 开题报告 土木工程 宁波某高校教学楼设计 摘要：高校教学楼面临用地紧张，原有教学楼模式落后，设施陈旧等情况，面对高等教育扩招带来的压力，建设新教学楼时必须注意合理设计，最大化的利用资源。 关键字：高等教育 扩招 用地紧张 教学楼的设计 一?选题的背景与意义 21世纪是我国实现科教兴国的重要时期,也是我国高等教育步入改革和发展的新时期?随着高等教学育事业的蓬勃发展,我国大学校园建设也翻开了新篇章?1999年,我国开始逐渐扩大高等教育规模,高校招生人数和在校学生人数连年增长?1998年我国高等教育的毛入学率为9.8%,到2005年各种形式的高等教育在校学生已经超过2300万人,毛入学率达到21%,招生规模和招生人数已经是世界之最,跨入国际公认的大众化阶段,为社会主义建设提供了强有力的人才支撑?我国大学的办学条件,在扩招之前“欠账”就比较严重?很多高校面积只有二三百亩,甚至部分大学占地仅有几十亩,校园非常拥挤,不得不在外租用校舍?高等教育快步进入大众化发展阶段,多数高校规模急剧扩张,办学条件全面紧张?如果不兴建新教学楼,有的学校连上课,实验都将成为问题?而且教育部对高校硬件也有一定要求?因此各高校纷纷建设新校区,以进步和完善自身的硬件条件,以更大容量的校园环境和更先进的教学设备来应对我国高等教育事业已进入大众化阶段并向终身化迈进的趋势? 高校是知识的传播原点,是人类的精神家园?就当前的时代进程而论,世界已经进入知识经济时代?高校不仅承担着教学?科研传播知识,交流思想的基本任务,更成为将知识转化为生产力的重要环节,这使其与整个社会之间的关系也愈来愈密切,使其成为社会经济文化活动的重要内容?社会急需大量高科技人才,因此扩招必然会延续下去,招生人数和在校学生人数只会增加而不会减少?而承担这一切基本任务正是高校的那些教学楼? 然而,由于近年来我国面临用地紧张的形势,特别是很多高校都在市区内,可用来建造教学楼的用地十分少,教学楼的设计建造必须谨慎,综合考虑各方面因素,能最大限度的利用现有的资源? 研究的基本内容与拟解决的主要问题: 目标:1?完成宁波某高校教学楼设计(建筑面积约1900m2); 2?熟练运用计算机辅助设计CAD软件绘制工程图; 3?对建筑设计领域的国家规范?标准及各强制性条文有更深入的了解; 4?巩固框架结构设计中的设计要点?计算方法; 5?学习教学楼文化,了解当前高校教学设计领域的现状,未来发展趋势; 任务:完成建筑设计和结构设计两部分内容: 1?建筑设计部分包括考虑该教学楼的周围环境?使用要求后确定建筑方案,编制建筑设计说明书,绘制建筑设计施工图; 2?结构设计部分包括根据荷载?地基承载情况确定结构方案,进行结构计算,绘制结构设计施工图; 三?研究的方法与技术路线: 收集有关资料包括:建筑设计规范?建筑地点及拟建基地平面图,建筑物使用要求,自然条件,地质条件?施工条件等原始资料; 建筑设计: 2.1按照原始资料初步确定建筑方案,包括外型设计和室内布局; 2.2设计建筑平面?立面?剖面,编写设计说明; 2.3绘制建筑施工图,包括建筑平面?立面?剖面图; 2.4主要部位建筑构造详图及材料做法; 3?结构设计: 3.1按照荷载情况?承载力情况确定结构方案,包括上部承重结构方案与布置?楼盖结构方案与布置?基础方案布置等; 3.2进行结构设计计算,编写结构设计计算书,内容包括:荷载计算;地震作用计算;风荷载计算;荷载组合及内力分析;一榀框架设计;悬挑构件计算; 基础及基础梁计算;其他必要的构件计算; 3.3绘制结构施工图; 4?整理所有资料,成果形式有下列部分: 4.1设计说明书部分:中文摘要;文献综述;建筑设计说明书;结构设计说明书;结构设计计算书;参考资料及文献列名;外文翻译两篇; 4.2图纸部分: 建筑平面图?剖面图?立面图;建筑详图; 楼板?梁?柱配筋图图?基础配筋图?桩位图;部分结构大样图; 四?研究的总体安排与进度: 毕业设计完成时间按15周计算,从2010年10月26日~2011年5月20日? 2010-10-20至2010-12-07,完成开题报告和文献综述,熟悉毕业论文的目的?要求?内容?方式及“安排”; 2010-12-11至2011-1-11,完成调研收集有关资料; 2011-1-12起第1周~3周(3周),完成确定建筑方案; 第4周~第7周(4周),初步完成建筑施工图; 第8周~第11周(4周),完成结构内力计算和结构施工图; 第12周~第14周(3周),完成计算书和全套