金陵科技大学首届学生科技节活动方案说明.docVIP

金陵科技学院首届学生科技节活动方案说明 1、 根据院党委[2004]24号、院行政[2004]50号文件精神，我校在四月份举办首届科技节活动。本届科技节是我校首次学生科技活动盛会。开展科技节活动是推进素质教育的一项重要内容，是课堂教育的有效拓展，对培养“三干三创”人才具有重要意义。请各系（院、部）高度重视，精心组织实施。 2、各项活动原则上以系（院、部）为单位组织学生参加，请各系（院、部）根据科技节总体安排，制定本系（院、部）活动方案。围绕科技节主题自行设计的活动，由各系（院、部）根据实际情况确定。 3、科技节活动由各系（院、部）团总支具体组织实施。学校设团体优秀组织奖，由校团委牵头，就各院系的组织情况考核评比。同时，表彰一批优秀指导教师，对在指导学生科技活动和科技节组织工作方面做出突出成绩的教师予以表彰，各系（院、部）2—3名。 4、科技节活动时间原则上4月底结束。5月上旬由主办单位汇总科技节成果，集中展示。 5、为更好地推动科技节的组织开展，便于统计、总结活动情况和活动成果，请各团总支填写活动登记表，4月30日前上交校团委。 金陵科技学院首届学生科技节活动方案 一 科技节开幕式 时间：2004年4月7日下午2：30 地点：报告厅 内容： 1、金陵科技学院首届科技节开幕式 2、请闵光泰校长开设讲座 二 专家科技讲坛 时间：2004年4月 内容和要求： 1、各系（院、部）邀请校内外的专家、教授，开设专题讲座或学术报告1—2个，形成专家讲坛系列。 2、内容以如何培养学生的科学精神和创新能力，如何开展课余科技活动提高科研方法和相关的专业知识为主。 3、团委汇总公布讲座名目，分校区宣传，以利学生跨系参加，资源共享。 三 科技征文和科技研讨 时间：2004年4月20日截止 内容和要求： 1、围绕学校培养“三干三创”型人才，突出创新意识、创新能力，由各系（院、部）根据专业情况拟订征文题目，开展科技征文活动。各系（院、部）组织评比。 2、校团委组织一次全校性的学生科技征文研讨交流会，各系（院、部）获得一等奖的学生作交流发言。 3、鼓励学生把优秀科技征文向学校学报进行投稿。团委配合宣传部在校报上开辟专栏予以报道。 评奖：各系（院、部）评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名。 四 第一届“三干杯”专业技能比赛 时间：2004年4月25日截止 内容：各系（院、部）结合专业特点组织2—3项技能比赛。 要求：4月25日前将比赛资料、评奖情况报校团委，由校团委统一对部分比赛成果集中展出。 评奖：每项比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。 五 第一届“三创杯”创业计划大赛 时间：2004年5月中旬截止 内容和要求： 1、本活动按全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛的规则设计，促进我校与本科院校学生科技活动接轨。 2、参赛选手选择一项有市场前景的技术产品或服务，形成一份商业计划报告书。获得的技术产品或服务主要有三条途径：一是学生自己参与的科技创造或发明；二是高校教师或科研单位研发的技术产品或服务；三是国家专利机构发布的专利技术产品。后两者可以通过授权方式进行。 3、商业计划报告书的写作由校团委提供基本范例和案例，参赛者可以在基本范式要求的基础上进行创造和丰富。商业计划书立足于把一项产品或服务推向市场，形成一个虚拟的现代公司完成它的市场运作，必须具备真实可操作性，注入资金即可运行。 比赛步骤： 1、报名。一类是项目报名，即产品的技术发明创造者、技术发明被授权人、可能研发实现的概念产品或服务的设想者，带着成熟的产品设计或服务理念报名参赛。另一类为参赛人员报名，即具有财务会计、企业管理、市场营销、法律、人力资源管理、Powerpoint制作等方面才能的学生报名参加。 2、组队。各系（院、部）充分发动学生，根据选中的产品或服务，组成一个集技术开发、财务、营销、管理、法律等专业的优势互补的竞赛小组，并安排有关教师给予指导。 3、调研。竞赛小组就所提出的产品或服务开展广泛的市场调查和深入研究，取得所需要的可靠、足够的资料。 4、成文。竞赛小组在市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。同时，创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动商业计划真正走入市场。 评奖：根据实际情况设奖。 六 第一届“金科杯”英语知识能力竞赛 承办单位：人文学院 时间：2004年4月中旬 内容和要求： 1、英语知识笔试竞赛。各系（院、部）选拔3—4名学生参加竞赛。 2、英语演讲比赛。各系（院、部）选拨2—3名学生参加比赛。演讲题目由校团委统一命题，在限定时间内由参赛者完成讲稿内容，比赛时要求紧扣题目，脱稿演讲，表达清楚，发音准确，每人演讲时间不得超过三分钟。 评奖：每项比赛评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。 七 第一届“金科杯”