《我们的手》课件63594.pptVIP

1.正确、流利、有感情地朗读课文。? ? 2.学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。 3.背诵诗歌。 1、用你喜欢的方式熟读第一小节。? 2、看看诗中我们的手是什么？有什么作用？在书上做出简单的批注。 　1、学习第一节。 （1）思考：我们的手是什么？ 电线 ● （2）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？ “我们的手，是电线。” ● “是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。 “是”有时表示“像”的意思，比如：我们的手，是电线。 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间  传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。  学习诗歌时，抓住重点词语，如“电线”、“幸福”等，想象相关的画面，再把自己的情感通过诵读表达出来。? 　2、学习第二节。 （1）思考：我们的手是什么？ 桥 ● （2）为什么这样比喻？ 我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 　3、学习第三节、第四节。 边读边思考：我们的手是什么？ 船、小鸟 ● 我们的手，是船，  在心灵和心灵之间  托起洁白的帆。 我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 欢乐地飞翔。 1、我们的手是电线、桥、船、小鸟，他们传递着一个共同的主题是什么呢？ 传递美好的感情。 ● 2、我们的手还会是什么？ 最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。 ? 1、填空： 我们的手是（?????????）、（?????????）、（????????）、（????????），他们传递着一个共同的主题，那就是（??????? ??????）。 2、背诵诗歌。 手还会是什么？ 仿照课文，再写一段话。 我们的手，是一支彩笔， 在天和地之间， 描绘着一幅幅美丽的图画。 ? 我们的手，是彩虹， 在人与人之间， 架起友谊的桥梁。