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PAGE \* MERGEFORMAT 1 高中议论文作文序列训练计划（讨论稿） 2013-2018年全国卷作文考查情况分析 年份　 作文材料表述 材料形式 命题形式 文体要求 主流价值观 2018全国卷I 与新世纪中国一起成长 社会生活类材料 情境组合式任务驱动 明确文体 关注时代发展和个人成长 2018全国卷II 怎样防护战机 历史故事类材料 新材料作文 明确文体 真相真理，辩证独立思考问题。 2018全国卷III 时代不同，目标不同 标语组合类材料 任务驱动 明确文体 坚守初心，与时俱进；绿色发展，和谐创新。 2017全国卷I 关键词组合谈“我眼中的中国” 词语组合延伸式 任务驱动 明确文体 开放的中国自信爱国（自信、自知、自制） 2017全国卷II 六句古诗词组合论“我眼中的传统文化” 名句组合延伸式 任务驱动 明确文体 文化自信 2017全国卷III 纪念恢复高考40年谈“我眼中的高考” 社会生活类材料 材料加半命题 明确文体 时代发展和个人命运 2016全国卷Ⅰ “奖励和惩罚”漫画 漫画材料 材料 作文 明确文体 教育评价、教育方式、教育观念 2016全国卷Ⅱ 语文学习的方法 社会生活累材料 选择权衡式任务驱动 明确文体 学习方式 2016全国卷Ⅲ 新式花茶产业 生活故事类材料 辩证分析式 明确文体 创新分享 2015全国卷Ⅰ 小陈举报不遵守交通规则的父亲老陈，使其父受到处罚，引来各方争议。 时事新闻类材料 材料 作文 写成 书信 ①规则②亲情 ③隐私 2015全国卷Ⅱ 当代风采人物有三名候选人——科学家大李、焊接大师老王、摄影爱好者小刘，你认为谁更具风采。 社会生活 故事类材料 选择权衡式材料作文 文体 不限 ①进取②创新 ③敬业 2014全国卷Ⅰ “山羊过独木桥” 引起争论和思考 寓言故事类材料 材料 作文 文体 不限 谈论遵守规则，或谈论变通出新，或探讨二者之间的关系 2014全国卷II 给野生动物喂食 时事新闻类材料 材料 作文 文体 不限 教育、溺爱、退化、自立 2013全国卷Ⅰ 切割钻石，很多老切割师不敢动，而徒弟一下子就把钻石切成两块 生活故事类材料 材料 作文 文体 不限 经验、技术、勇气的辩证思考 2013全国卷II 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。 时事新闻类材料 材料 作文 文体 不限 珍惜友情、尊重信任、超脱自我、竞争双赢 考情分析 纵观以上一览表，我们可以总结出一些高考作文的命题特点和趋势来。 1、在选材方面——①关注热点，关注现实。高考作文题喜欢选择一些时事热点素材，特别是当代中国的热点政治话题。教育部考试中心提出，高考要体现“一点四面”的基本原则。②注重矛盾，注重思辨。对于现实生活中的矛盾，我们如何一分为二地去辩证论述和分析，忌讳走极端和片面论述。③回归教育，回归校园。高考命题近年来回归对教育本身问题的探讨，特别是素质教育、语文素养、学生分数和核心素养等等问题的议论。呈现为以下两类： （1）生活现象（故事）类：“意林体” 新课标卷生活现象（故事）类的作文材料，非常青睐“意林体”。所谓意林体，是指与时代、心灵接轨的励志小故事或生活中含哲理和争议的现象。 （2）社会时事（焦点）类：“新闻体” 如2014年，全国新课标卷II 把目光聚焦于“某自然保护区劝阻游客给野生动物喂食”的新闻。2015年全国新课标卷I小陈举报父亲在高速公路上开车打电话，来源于一则真实的新闻报道。2017年，则是纪念高考改革40周年的“我看高考”或“我的高考”。 2、在体裁方面——近年来全国卷多采取议论文为主，特别是“任务驱动型”议论文，当然也不排除记叙文体裁。还有书信等格式，包括演讲稿、发言稿等格式，同学们备考时应该都要全方位地训练训练。 3、在形式方面——主要采取的是新材料作文和任务驱动型材料作文。任务驱动型材料作文要求考生不能套作，防止了近年来一些学校里的作文模板带来的危害。任务驱动型材料作文重在“驱动的任务”，写作时紧扣这个任务来写。 【2013-2018】不变——全国卷的作文题干表述 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ①“选好角度”：角度不止一个，彰显试题开放性。 ②“确定立意”:紧扣最佳立意认真写。 ③“明确文体”:选择擅长文体，但必须符合规范。 ④“自拟标题”：自拟标题，将材料作文变成命题作文，写出自己的特色。 ⑤“不要脱离材料内容及含意的范围作文”:立意与行文，不能将材料丢在一边另起炉灶。 ⑥“不要套作，不得抄袭” :不能照搬、默写或抄袭现成的文章来充数。 【2015-2018】变——指令化写作要求出现 2015