学习《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》心得体会.docVIP

规范办学行为，提高教学效益　　 　　 自今年初以来，山东省教育厅在规范办学方面做了大量的卓有成效的工作。规范办学“四十条”的出台和落实，使我省的基础教育形势发生了根本性的变化，为我们推进课程改革向纵深发展奠定了基础；近期省教研室又根据教育部《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准（实验）规定，编制了《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》（以下简称《指导意见》），由省教育厅以鲁教基字〔2008〕21号文的形式下发全省，从2008年秋季高中一年级开始在全省统一实施。《指导意见》对普通高中的课程设置、教学内容和课程实施等做了明确规定，是全省普通高中课程安排和课堂教学的基本依据，是对普通高中教学工作进行管理与评价的基础，是学分认定考试、学业水平考试和高考命题的基本依据，也是我们进一步推进课程改革向纵深发展的纲领性文件。针对上述变化，我校将《指导意见》传达至每一位教师，并组织他们认真学习，深入研究并切实落实到教育教学工作中。在规范办学行为、提高教学效益问题上作了一些尝试与探索。特汇报如下：　　 (一)严格执行作息时间　　 我校严格遵照省教育厅和市区两级教育主管部门的有关规定，每星期上课五天，每天走读生在校时间不超过8小时（包括自习），寄宿生晚上自习结束时间不超过22点。确保学生每天8小时的睡眠时间。　　 学校严格遵照国家有关双休日和法定节假日的规定。不加班，不搞统一硬性的节假日活动。对星期六、日路远自愿留在学校的同学，学校组织教干教师和后勤服务人员，做好他们的生活服务，开放学校图书馆，运动场，教室、实验室，并配备专业老师提供辅导，活动时间由学生自由支配。　　 (二)严格执行国家的课程标准，开齐开足课程　　 学校严格遵照省教育厅《普通高中课程方案（实验）》要求，组织制定实施了三年的课程实施方案，满足学生每一学年在所有学习领域都获得必要学分的需求。　　 学校严格执行《普通高中课程方案》等文件精神，开齐开足必修课程。各年级必修科目安排和学分设置，能够满足学生获得毕业学分的需要。开足各必修模块课时，选配齐各科教师，按计划授课。所开设选修模块数量能够满足学生毕业学分的需求。　　 自06年我校就制定并实施了学生选课制度，并为此组织了专门的领导小组和相关任课教师。学校设立专门教室、组织专业水平较高资深教师担任选课班级的任课　和辅导　老师。其中高一年级开设了：球类选修课；播音主持选修课；小记者选修课。高二年级开设了：科技探究小发明选修课；临沂周边水系水质调查研究选修课；各类奥赛选修课；疯狂英语训练课；小编辑选修课等等。选修课的开设，适应了学生们自主发展的需求，收到较好的效果。　　 学校还成立了校本课程开发领导小组，以教科室为龙头，分设了日常行为军训课程、科技探究课程、红色文化教育基地课程、乡土地理课程、太极拳训练课程、疯狂英语课程、生物实验探究课程齐鲁名人研究课程等。　　 结合自身实际，学校积极挖掘校内外教育资源，探索开设了书法课、播音主持课、科技研讨课、国术课、李阳疯狂英语实验班及日、俄等小语种课程，参加了全国新学校行动研究中心，作为理事单位多次在会上做交流发言，最近，我们又加入了全国名校共同体，为学校发展创造了优良的外部环境，适应了时代和学生对素质教育、特色教育的需求，初步形成了富有四中特点的学校特色。　　 (三)严格规范教辅用书和学生资料　　 学生教辅资料的选用，严格按照省、市、区教育主管部门的有关规定，不给学生增加学习负担和经济负担。学校收费严格执行国家和省规定的收费项目和标准，不自行决定收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。同时继续做好校务公开和收费公示工作，全面推行教育收费“阳光工程”。规范学生用书管理，严禁组织购买或向学生推荐购买盗版教学用书或教学辅助用书。不强迫学生集体购买教学辅助用书（练习册、习题集、辅导书）。学校代收的教材费用，按实际支付费用据实及时结算，对违反规定不清退多收费用的，按乱收费查处。　　 (四)严格控制学生的作业量　　 学校始终坚持教师下题海，学生上岸的有效做法，各科教师深入钻研教材的知识点和训练点，扑下身子，精选能够涵盖各学科知识体系和切实能够提高学生能力的练习题，大面积的提高了学生们的学习成绩，又减轻了学生的作业负担。基本实现了高中三个年级学生家庭作业每天总量不超过2个小时的目标。　　 暑假后，高一年级借鉴兖州一中的“循环大课堂”课堂教学模式，实行严格的导学案制度，把作业融入了预习之中与课堂之内，更加规范有效地控制了作业量。　　 (五)严格规范考试，实行学期模块考试，不再进行统一考试　　 1、规范日常考试行为。日常考试主要指教师、学科备课组或学校组织的课堂小测验，单元过关考试和期中、期末考试等。日常考试要教考合一，即教什么考什么；防止教考分离，即不要不加选择地统统套用高考题型。日常考试要以促进学生的发