陶公山教师培训中心【开题报告+文献综述+毕业论文】.DocVIP

陶公山教师培训中心 PAGE II 陶公山教师培训中心 PAGE 1 本科毕业论文系列 开题报告 建筑学 陶公山教师培训中心设计 选题的背景与意义 如今，东钱湖发生了巨大的转变。首先，一片杂乱转变成了良好的环境，这就具备了发展的好基础。其次，总体混乱转变为清晰规划。这些年来在规划方面下了很大的功夫，提出了水岸休闲生活方式等一系列新理念。 然后，从基础建设转为基础建设和功能性设施建设同步。最后，从旅游角度来说，从单一观光转向复合发展。 宁波市委市政府提出了东扩、西进、南统筹、中提升的战略，东钱湖是中提升的范围之内，这说明了是在中心，所以下一步自然的发展格局是东钱湖和宁波市区的同城化。同城化意味着整个东钱湖全方位升值，原来还可以说是郊区，这里还比较偏远，将来变成城区的中心了，就要研究和城市的衔接问题。除了地理区位上的同城化问题，还有文化上的同城化问题，无宁不成帮，无宁没有商，没有宁波就没有上海，这就是文化的同城化。虽然现在还有些村镇，但是这些村镇并不重要，下一步的发展一定是城乡一体化，所以在东钱湖首先要构造城乡新统筹、城乡一体化的新格局。 总体来说，东钱湖处在一个天时、地利、人和的时期，也就意味着处在一个重大的转型期，在这个转型期提出特色文化与文化设计研究，听起来好像是很技术性的题目，实际上是一个战略性的题目。 研究的基本内容与拟解决的主要问题： 本课题基本内容是通过对东钱湖旅游度假区调研和认识的基础上，对当前旅游度假建筑的特点和建筑的地域化特色设计的相关理论进行研究，并对相关的优秀案例进行剖析，学习和掌握研究型设计的方法，以及设计中对环境和地域文化的结合。然后，确立一定的理念，并按照自己确立的设计逻辑完成特色酒店的设计。 主要问题是如何设计完成具有独特风格的、具有地域特色的现代休闲建筑，为对象人群的行为活动提供一个具有趣味性、独特性的场所。同时兼顾文化的传承与发展，以及与自然地融合。 研究的方法与技术路线： 1.查找研究关于东钱湖度假区的相关规划、策划和文献资料以及关于东钱湖地区的地域特色、建筑文脉等研究的论文、专著。 2.参考调研相关的案例。 3.实地调研分析设计场地的实际状况和当地文化及自然环境。 4.在结合当地文化及自然地基础上，发挥主观创造性。设计具有地域化特色的休闲酒店建筑。 研究的总体安排与进度： 1、2010-11-15至2010-12-31撰写开题报告、文献综述。12月底进行开题论证。 2、2011-01至2011-02-28进行前期调研。 3、2011-03-01至2011-03-15为初步方案阶段。4、2011-03-16至2011-04-05为深入方案阶段。5、2011-04-06至2011-04-20为设计深化阶段。6、2011-04-21至2011-05-10为成图和表达阶段。7、5月中上旬进行答辩。 主要参考文献： [1] 魏小安. 主题酒店(第一版) [M]. 北京: 广东旅游出版社, 2005: 146 - 163. [2] 王文卿. 休闲建筑设计[M]. 江苏科学技术出版社，2005：21-35. [3] 杨洪波.“江南印象”常德祥得龙花苑小区景观规划[J].中外建筑，2005(5)：9-11. [4] 程中流.加强对园林设计的论证[J].中国园林，2000(3)：29-30.[5] 冯惠玲.别墅区户外环境设计浅论[J].广东园林，2005(6)：10-12，19. [6]　严玲璋.努力创造有利于城市生态质量的绿色空间环境[J].中国园林，1999(1)：1-7.[7]　程绪珂.实现大地生态化-重建人与自然有机和谐的城市[J].上海园林科技，1996(4)：1-8.[8]　陈自新.北京城市园林绿化生态效应的研究[J].中国园林，1998(6)：55-56. [9] 古林.中国古典园林景观配置的意与匠[J].城市建设，2006(1)：65-80. [10] 曹菊枝.中国古典园林植物景观配置的文化意蕴探讨[J].华中师范大学，2001(2)：4-55. [11] 郭煜.建筑与自然环境协调是建筑规划设计的根本原则[J].四川建筑科技研究，2003(2)：2-38. [12] 靳康.楼观台水竹苑度假山庄建筑设计研究[J].四川建筑科技研究，学，2009(2)：3-132. [13] 周建明.借鉴与创新：形成中国特色的旅游发展之路[J].国外城市规划，2003(1)：3-21. [14] 杨祖山，李娟娟，周建云.杨凌田园度假山庄别墅区植物景观规划设计[J].西北林学院学报，2003(4)：4-41. [15] 宋丹莉.对特色酒店的经营现状及策略的分析[J].华章，2010(3)：3-11. [16] 徐堃，李鸥，胡永广.“特色”蕴藏在文化与建筑中——龙井宾馆方案设计