斯宾塞的教育思想.pptVIP

第七节 斯宾塞的教育思想 主讲人： * 小组成员分工 周显荣： 生平简介 赵 露： 教育思想 杨显银： 教育目的 邓泽洋： 论智育 涂小艳： 论德育 肖德璐： 论体育 * 赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer 1820—1930） 斯宾塞是19世纪后期英国著名的社会学家、哲学家和教育家。 斯宾塞出生于英格兰中部德贝郡的一个中学教师家庭，少年时因病不能上学。除了最初获得其父亲的一些指导，他基本上是靠自己的勤奋好学获得广博的知识。 1837—1841年在铁路上作土木技师，并自学数学和自然科学。1843年到了伦敦，并开始他的著述生涯。 1848年起任著名的《经济学家》杂志编辑，并开始与当时英国科学和思想界的一些名流（包括物理学家丁达尔、生物学家赫胥黎等人）交往。他的哲学和社会学观点也是此后形成的。 * 斯宾塞的教育思想 教育思想的理论基础 （一）哲学基础：实证主义哲学 18世纪到19世纪，欧洲资本主义的发展导致自然科学的普遍发展，适应这种发展而出现一种新的哲学，这就是实证主义哲学。 ? * （二）社会学基础：庸俗进化论 ?自19世纪达尔文提出进化论以后，一便形成了庸俗进化论的社会学，一些西方资产阶级社会学家把生物学的进化论思想引入到人类社会的研究，以论证