小学人教四年级数学7、条形统计图.docVIP

PAGE 第 PAGE 2 页 共 2页 人教版义务教育教科书四年级上册 《条形统计图》 学 校： 重庆外国语学校森林小学 姓 名： 钱 月 娥 联系方式： 条形统计图 教学内容： 人民教育出版社2013版义务教育教科书四年级上册第94页关于“条形统计图”的内容及相关的练习。 教学目标： 1.学生用合理的方法收集、整理数据。 2.认识条形统计图的特点，会绘制单式条形统计图。 3.学生能多角度获取信息，分析数据。 4.感受数学与生活的紧密联系。 教学重点： 认识条形统计图的特点，会绘制单式条形统计图。 教学用具： 多媒体课件、学生学习材料。 教学过程： 情境导入 1.（课件展示：农民伯伯在果园里唉声叹气，果园里的果子结得又少又难吃，都是天公不作美呀！） 老师：果子的收成与老天爷有什么关系呢？（学生自由发言） 2.老师：天气预报中出现的这些符号你都认识吗？ 小组合作、自主探究 1.教师：农作物的生长和天气有什么关系呢？我们先来看下李子花期4月份重庆市的天气情况。 教师：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 分四人小组合作。 教师：每个小组的信封里有一些学习材料，在组长的带领下进行研究。 展示交流 （1）交流统计表、象形统计图 （2）交流条形统计图 教师：我