道德讲堂《学习雷锋精神》.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 15 思礼初中“道德讲堂”活动记录表 活动时间 2017、3 活动地点 教室? 班 级 八（2）班 参加人数 47人 活动主题 学习雷锋精神 主持人 卢臣玉、 王瑶 活 动 内 容 主持人卢臣玉、王瑶宣布《学习雷锋精神》道德讲堂开始及环节。 第一个环节【做一次反省】： 回忆自己经历或所见所闻的帮助他人的具体事例。? 找5--6个学生谈谈自己的经历。三、第二个环节【听一首歌曲】： 《学习雷锋好榜样》四、第三个环节【讲三个故事】： 王雪琴同学讲述第一个故事；明健同学讲第二个小故事；全班同学自由诵读第三个小故事。五、第四个环节【诵一段经典】： 看大屏幕一起诵读。 第五个环节【谈一番感悟】： 拿出纸和笔，迅速写下自己的感悟。找5-6人分享。 七、第六个环节【送一句吉祥】：??学习雷锋好榜样，钉子精神不能忘。艰难困苦咱不怕，不妨努力逞逞强。工作学习两不忘，奋斗终身有力量。雷锋精神来发扬，美好心灵最闪亮! 八、班主任做总结。 在《学习雷锋好榜样》歌声中结束道德讲堂。? 取得的效果 1、通过介绍雷锋的生平以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”，让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 2、通过认真的学习，积极参与构建“优良班风、和谐校园”，学习雷锋精神，谱写灿烂人生。 《道德讲堂之学习雷锋精神》主持词 主持人： 卢臣玉 王瑶 合：亲爱的同学们，上午好！ 乙：我要唱一个人。他不是将军，却立下无数功勋； 甲：他不是文豪，却写下不朽诗文； 乙：他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！ 甲：为什么呵为什么，十亿人民心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？ 合：他就是——（学生齐答）雷锋。 甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共 产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 甲：也许我们许多同学对雷锋的事迹并不了解，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息，全心全意为人民服务的好战士。 乙：雷锋的精神值得传诵，雷锋的事迹令人赞扬，我们来看看雷锋的在世事迹。 故事1 故事2 故事3 甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 乙：同学们，做雷锋并不难，谁说做雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。 甲：说起雷锋，就不得不提起雷锋的日记，雷锋在他的数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富，请听《格言朗诵》。 乙：听了雷锋叔叔的格言，同学们认为雷锋是一个怎样的人呢？请同学们踊跃发言。 甲：雷锋精神在我们心中永驻。 乙：雷锋精神在我们心中生根。 合：让我们唱响《学习雷锋好榜样》。 合：风里雨里、泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 甲：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们集体中：雷锋精神永放光芒。 乙：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！ 甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？学生发言：美在我身边。（讲述身边的好人好事） 乙：其实雷锋叔叔就在我们身边，请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》。 甲：乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，终于找到了。 甲：从我做起。 乙：从小做起。 甲：心中由他人。 乙：心中有集体。 甲：雷锋——是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界的每一个角落。 乙：二十二个春秋，一步一个脚印，走出一道人生的辙，唱出一派雄风，一代精兵，唱出一种情操，一种品格，螺丝钉精神不会生锈，战士的红心不能变色。 甲：学习雷锋精神要从自己做起。 乙：从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。 合：让雷锋精神成为我们的一份良好品格。 ? 《道德讲堂之学习雷锋精神》 学生反省内容： 在生活中，自己是否学习雷锋，做过好事呢？ 在校园、教室及餐厅就餐时等是否能礼让他人，不大声喧哗呢？ 和同学相处是否做到言行举止、文明有度？发生矛盾时能否宽容大度，冷静理性处理？ 在校外公共场合是否能做到乐于助人、为他人让座、主动捡垃圾等行为？ 雷锋的故事 （一）雷锋帮大嫂买火车票 　　有一次，雷锋外出执行任务，在沈阳火车站换车，在检票口，发现一群人围看一个中年妇女，妇女的背后还背着一个小孩呢。 　　这个妇女坐在地上嚎啕大哭，雷锋上前询问怎么回事，这女的才哭哭啼啼说了事情经过，