心理热身游戏课程实例.pptVIP

心理热身 ;热身游戏的作用: ;热身游戏的特点：; 1、动作类 ;适合教学内容：自我评价的课堂内容，或者调节气氛 1、（播放音乐）同学们，伴着轻柔的音乐，带着快乐的心情，让我们打开心灵之窗，一起进入心灵驿站。 2、做运动：大风吹。我说：大风吹。你们就问：吹什么？我说：吹男生。就请男生马上起立说：我是男生。师：大风吹生：吹什么？师：吹男生生：我是男生！吹女生；吹自信的人；吹勇敢的孩子；吹快乐的孩子。 3、引出课题：同学们反应可真快，今天，我们来到心灵驿站要讨论的话题是如何客观的认识自己，知道自己的独特性，有哪些方法帮助我们认识自己呢？ 目的：这个活动能增强学生自信心，对自我有个浅显的认识，并能消除学生的紧张心理。;抓手指;小西瓜、大西瓜;捏鼻魔术;伸出你的手指;手指拿笔;鼓掌游戏;“抢凳子” ;撕纸 ;我用什么来认识你 ;教学3+1 ;雨点变奏曲;2、语言类 ;青蛙跳水;可怜的小猫;言不由衷;传话游戏;Seven Up ;棒打薄情郎;跟我学;3、音像类 ;故事接龙：小兔子听得到土拨鼠的心跳声;小故事;小故事;两个数字;心理游戏既是热身活动，又是辅导活动的导入部分，这样在轻松愉快的气氛中很自然地引出了活动的主题，可谓一举两得.;推荐书籍;谢谢！