2010年高三二轮复习指导意见.docVIP

2010年高三二轮复习指导意见 高三复习是一项复杂的系统工程，复习质量如何直接关系到高考的成败。为了进一步提高教学效果，结合我市高三数学复习的现状，特提出如下复习工作指导意见，供各校参考。 一、指导思想及复习形式：： 指导思想：基础升华（基础是能力的保障），考点细化（目标是教学的方向）, 突出能力（能力是质量提高的关键），强化检测（发现解决问题才能进步与发展）。 复习形式：知识专题或方法专题为主线，师生互动为手段，共同建立知识网络结构，特别应重视学生活动,课堂教学以“练（应给予足够的时间主动活动）、查（尽量让学生自己查找问题、教师通过检测或作业查找学生存在的问题）、评（教师要细致地了解学生的学习情况，讲好每一个问题）、归（知识与方法的归纳要突出重点与问题、解题模式、经常性进行问题检测）”为主。 二、认真研究和解读高考考试大纲及考试说明 高考考试大纲及考试说明是高考法定的命题文件，是高考命题和数学复习之本。因此，在备考过程中我们必须认真加以研究和学习，深入了解考试性质、考试要求、考试内容、考试形式与试卷结构、题型示例等五部分内容。建议在每一个专题之前先研究学习《考试大纲》及《考试说明》。应将今年的《考试大纲》及《考试说明》与往年的进行对比，探知命题走向，特别是考试内容要求的不同直接关系当年命题变化。另外，还要研究近三年全国各地高考试题以及07、08、09年省自主命题高考试题的评价报