山东省普通高中学生.docVIP

杜仲彬-2016371302000130009 PAGE PAGE 12 山东省普通高中学生 发 展 报 告 学 校 临沂第三中学 姓 名 杜仲彬 注册学号 2016371302000130009  目 录 封面1 目录2 使用说明3 一、基础信息5 二、学分修习6 三、综合项目活动实践评价10 四、学业水平考试成绩等第10 五、发展的标志性成果10 六、身体素质发展状况11 七、基础素养评价11 八、班主任评语12 九、综合评价15 十、附录16 使用说明 一、实行普通高中学生发展报告制度，是为了贯彻落实《教育部关于积极推进中小学评价考试制度改革的通知》精神，建立科学的评价机制，促进学生全面、健康、主动发展。 二、《普通高中学生发展报告》（以下简称“报告”），可作为普通高中学生自我评价、自我调控、自我发展的工具，也可以作为教师和学校评价学生的工具和评价结果记录的平台，相关信息同时是高校招生的重要参考依据。实事求是、客观公正是记录评价报告内容的基本要求。“报告”向学生个人公开，向教育行政管理部门公开，在学校一定范围内公开。 三、“报告”在学校统一领导下，按时按要求由行政班主任填写或组织填写。填写内容需要公示的，公示后填写；需要学生本人认可的，认可后填写。 四、“报告”分基础信息、学分修习、综合实践活动项目评价、学业水平考试成绩等第、发展的标志性成果、