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- 2019-07-02 发布于广东
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《孔乙己》
教材分析
教材分析
这篇课文是八年级上册第四单元的第一篇课文,是本单元的重点篇目。一个穿长衫的知识分子,一个只能站着喝酒的可怜人,这就是让人留下了深刻印象的孔乙己。鲁迅塑造的“孔乙己”揭露和批判了整个封建制度和文化,否定了专制制度下无价值的奴性人生。在教学中很多老师将“笑”作为分析文章的重点,认为以喜写悲,在喜剧的氛围中展示悲剧的内容,以“笑”写泪更增添了孔乙己的悲剧色彩。但是,文章中孔乙己难道仅仅是充当了别人的笑料吗?
教学目标
教学目标
【知识与能力目标】
1、熟知作者及其作品,明确作者在现代文学史上的地位;
2、掌握字词等基础知识,学习表现人物的方法;
3、明确社会环境和自然环境描写的作用。
【过程与方法目标】
1、明确课文的体裁,理清故事情节,体会表现人物形象的写作方法;
2、分析人物的性格特点,探究造成人物悲剧的社会根源,明确小说的主题;
3、品析人物的语言,体会其思想和性格特点。
【情感态度价值观目标】
从孔乙己的悲惨遭遇中,认识中国病态社会的冷酷和科举制度的腐朽。
教学重难点
教学重难点
【教学重点】
1、理思路、找线索,析事例;
2、通过各种描写,精巧布局表现人物悲剧。
【教学难点】
1、含蓄深刻的语言特点;
2、以喜剧的手法表现悲剧的主题。
课前准备
课前准备
媒体课件,图片。
教学过程
教学过程
第一课时
一、导语
凡读过鲁迅
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