基于信息熵理论的职业院校诊改目标适切性测度模型构建研究.PDFVIP

2018年第36期 中国职业技术教育 职教理论前沿职教理论前沿 理理 论论 ChineseVocationalandTechnicalEducationChineseVocationalandTechnicalEducation 基于信息熵理论的职业院校 诊改目标适切性测度模型构建研究 1 2 2 杨应崧 ，王成方 ，林 娟 （1.全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会，上海 200050； 2.浙江金融职业学院，浙江 杭州 310018） 职业院校在诊改工作中，质量生成主体事先设定的目标是其进行自我诊断的坐标，也是产生改进动力 摘 要： 的源头，因此，实施诊改必须先有目标。受到内外部诸多因素影响，诊改目标不可避免存在适切性问 题，且目标适切性的高低直接决定着诊改的实际成效