济南的冬天课件(七年级语文).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 欣赏山川美景，捕捉创造激情。 欣赏山川美景，捕捉创造激情。 欣赏山川美景，捕捉创造激情。 希望大家投身大自然，亲身感受大自然的美。 * * * * * * * * * * * * * 我们看看第二段写了济南的什么?先请同学读一次 阳光照耀下的小山。作者运用拟人手法，写小山“在天底下晒着阳光”，它们“把济南围了个圈儿”，“好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声说：‘你们放心吧，这儿准保暖和’”作者把小山的清秀，小山的善解人意、小山呵护摇蓝中的济南的神志描绘得栩栩如生，使人感受到了小山的亲切可爱。作者又从人们感受的角度写小山，“他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠”。作者通过描写阳光下的小山，突出济南冬天的慈善。 * * * * 下面我们看第三段,齐读一次,然后小组讨论一下,说说这个段中,那些句子写得好,体现了作者的写作特点,简单分析一下.讨论五分钟 分析:薄雪覆盖下的小山。作者用一句“最妙的是下点小雪呀。”领起下文的　　描写，以“最妙”一词暗示薄雪覆盖下的山景将更引人入胜，接着作者层次　　分明地描写济南的山。如果说前面对山的描写是粗笔勾画，突出轮廓，那么一面写山则是工笔细描，山的特写。先写山上，矮松“青