地理人教版八年级上册水资源第一课时教学设计.docVIP

《水资源》教案 教学目标 知识与技能： 1、运用资料说出我国水资源的时空分布特点及其对社会经济的影响 2、思考应对我国水资源时空分布应该采取的措施 3、了解我国水资源短缺原因及解决措施 过程与方法： 1、通过小组讨论、视频演示等方法，说明我国水资源时空分布特点及其解决措施。 2、举例说明我国水资源污染和浪费现象，并提出应对措施 情感态度与价值观： 树立节约水资源的意识并落实到行动上 教学重点：我国水资源时空分布特点、我国水资源短缺原因 教学难点：水资源时空分布特点及其解决措施、节约用水 教学过程： 1、导入新课 师：今天我们要学习的是一种非常重要的自然资源，它无色无味，却孕育了地球万物。我们的生命离不开它，我们的日常生活、农业生产、工业发展等方方面面都离不开它。同学们知道老师说的是哪种自然资源吗？ 生：水资源 师：很好，今天我们就来一起了解我国水资源的基本概况。 板书：第三节 水资源 2、讲授新课 师：请同学们打开课本，带着下列问题，自学课本75页内容。一会我请同学来回答。 师：通常我们所说的水资源指的是？ 生：淡水资源 师：同学们还记得吗？我们地球上百分之多少被水覆盖？ 生：71% 师：虽然我们地球在一定程度上可以被叫做水球，但其中96.53%都是海洋水，淡水资源只有2.53%，非常稀少。 师：简介陆地上的淡水资源来源。提问：我们国家的主要淡水资源有哪些呢？ 生