学困生的成因及转化调研报告范文3200字.pdfVIP

学困生的成因及转化调研报告范文3200字 　　一一、、柴柴小小学学困困生生学学习习现现状状分分析析 　　(一)、学困生普遍具有如下特点： 　　1、缺乏人生奋斗和 与社会竞争的动力。 　　2、对学习改变命运缺乏信心。 　　3、不能独立也不能按时完成作业，对主要学科的学习缺乏兴 趣。 　　4、学习做不到专心，缺乏合作精神。 　　5、教师、家长辅导相对跟不上。 　　6、班集体意识和班级荣誉感较差。 　　(二)、 “学困生”的在校表现 　　1、部分学困生有明显的智力障碍。 　　2、学困生的学习成绩普遍偏低，在知识结构上存在断层。 　　3、学困生的