2016建筑工程经济课程标准1.docVIP

《工程经济实务》 课 程 标 准 建筑技术系制定 2016年12月 《工程经济实务》课程标准 课程代码：0202174 课程名称：工程经济实务 课程性质：必修 课程类别：职业岗位核心课程 适用专业：工程管理。 开设学期：第四学期 授课学时：总学时：90，其中理论学时：60，实践学时：30。 先修课程：建筑工程预算、房屋建筑学、建筑施工技术 一、课程定位 《工程经济实务》工程管理专业的职业岗位核心课程。本课程的开设是在对造价员的职业要求、职业岗位进行充分分析的基础上，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目为导向，重新构建综合化的教学内容，在课程开发中有针对性的培养学生的综合能力。它既为后续课程奠定了基础，也为将来的职业工作—建筑工程造价确定与控制能力形成提供了良好的实际操作平台。 二、课程设计 《工程经济实务》课程对从事工程造价岗位的人员的职业能力培养具有非常重要的作用，在项目建设的各个阶段：可行性研究阶段-初步设计阶段-施工图设计阶段-招投标阶段-施工阶段-竣工验收阶段，工程造价的确定和控制贯穿于全过程，《工程经济实务》课程研究了建设项目各阶段的工程经济与管理相关问题，让学生能够结合工程实际处理工程经济的问题。因此，本课程对培养学生工程造价岗位职业技能起到至关重要的作用，同时也为工程造价专业的毕业生走向工作岗位打下良好的基础。 《工程经济实务》课程教学内容和课程体系的构建与当前工程造价行业的发展和对工程造价专业技术人才的需求相联系，以相关职业活动来引导组织教学，以“应用”为主旨和特征构建教学内容和课程体系，按照突出应用性、实践性的原则更新教学内容和重组课程内容结构。按照职业岗位的要求，在理论学习的基础上着重训练学生的岗位工作技能。 本课程具体内容以案例的形式表现，根据工作任务的需要进行知识点的选择，教学内容突出职业能力和职业素养的训练与培养。 本课程共设计七个教学情境： 学习情境一：建筑工程技术经济分析原理 学习情境二：建筑工程技术经济分析方法 学习情境三：?建筑工程项目管理 学习情境四：建筑工程项目进度控制 学习情境五：建筑工程项目成本控制 学习情境六：建筑工程项目质量控制 学习情境七：可行性研究的编制 实训项目强调课程中知识点和技能的掌握，重点解决综合应用所学知识和技能解决实际工作中问题的能力，通过完整的训练，帮助学生实现整合知识与职业能力的全面提高，给学生未来工作岗位能力的形成打下坚实的基础。 在教学过程中，坚持“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，针对课程内容和学生特点，灵活采用课堂讲授法、启发讨论法、案例分析法、任务驱动法等多种教学方法，启发学生思维，提高分析问题、解决问题的能力。 三、课程目标 （一）课程总目标 通过本课程的学习使学生掌握工程经济学的基础知识，并能够综合利用经济学的一些经济评价指标对项目进行对比和分析，选择和优化项目，对工程的成本进行良好的控制，进行简单的可行性研究。 （二）课程具体目标 1．能力目标： （1）掌握工程经济实务基本知识和各类公式。 （2）熟练运用方案比选方法对各方案进行比选 （3）熟练运用价值工程原理对方案进行优化。 （4）对工程成本进行有效的控制 2. 方法能力目标 （1）快速获取和接受工作所需的知识； （2）利用工具书和专业书籍获取帮助信息； 3. 社会能力目标 （1）培养学生诚实守信，认真负责的工作态度； （2）在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度； （3）与团队其他成员交往，思想沟通，团结协作； 四、课程内容及学习情境 本课程根据工程造价工作的基本要求设计了九个教学情境，通过案例分析教学，使学生掌握建设项目的比选方法，把项目优选融入到实际教学中。 课程内容和学习情境汇总表 表一 序号 学习情境 学习载体 主要学习内容 学习目标 建议学时 1 建筑工程技术经济分析原理 工程、技术、经济等相关概念 1.技术经济的概念 2.二者之间的关系 3.经济分析的基本原则 能够掌握工程经济学基本知识，为后续学习奠定基础 8 2 建筑工程技术经济分析方法 现金流量、投资、成本费用 现金流量的计算 2.固定资产折旧计算 能够理解现金流量的概念，绘制现金流量图并计算固定资产折旧 20 3 建筑工程项目管理 项目管理案例 1.项目的计划 2.项目的控制 能够掌握项目控制的程序，能够编制项目计划 6 4 建筑工程项目进度控制 工程项目进度控制案例 1.进度控制的原理 2.进度控制的方法 能够熟练运用进度控制的原理和方法分析解决实际问题， 6 5 建筑工程项目成本控制 建筑成本控制案例 1.建筑成本内容 2.建筑成本控制方法 3.方案优劣评价的方法 能够通过建筑成本控制原理原理判断方案的优劣、选择最佳方案 6 6 建筑工程项目质量控制 建设项目质量控制案例 1.建筑质量控制内容 2