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PAGE PAGE 2 云南司法警官职业学院 刑事执行专业剖析报告 刑事司法系 2015年9月15日 一 、 专业基本情况 1. 专业历史： 我院刑事执行专业是我省唯一的专门培养监所执法警察的高职类专业，是我院的传统专业和特色专业。 早在1983年，学校（当时学校名称为:云南省第二公安学校）首次向社会招收全日制中专生时就创立了该专业（当时叫“管教专业”）。此后，此专业一直持续招生，经过30年的办学，逐渐发展壮大，成为学院的重点特色专业。 2003年升格以来，本专业已培养了10届毕业生.为监狱强制戒毒系统输送了385名应用型专业人才。毕业生以上手快、守纪律、能吃苦倍受受到用人单位好评。大多数毕业生成为骨干。 2.岗位需求： 监狱、强制戒毒所对执法人才的持续刚性需求； 3.目标定位： 专业发展目标：专、精、强 人才培养目标：监所 执法专门人才 知识--技能--素质 协同培养 4. 专业特色 植根监所笃法践行教学练战 监所 执法专门人才 5.专业规模 目前，专业的全日制在校生共３个年级8个分队，共408人，生源地已扩展到了广西、四川、重庆、贵州、江西等省区。 2013级 2 个分队 101人 2014级 3 个分队 146人 2015级 3 个分队 161人 二 、 专业改革与建设取得的成果 尽管刑事执行专业是我校传统专业，已历经30年办学历史。但在学院升格后，我们充分认识到前所未有的机遇与挑战。我们必须紧跟高职教育发展的步伐，完成中专模式向高职模式的转型，实现创新与突破，实现特色提升与彰显。近年来，我们克服了种种困难，不断努力，使专业办学情况发生了质的变化。 （一）教学质量工程项目实现历史性突破 2011年7月，获得云南省教育厅“特色专业”建设立项；同年12月，获得中央财政重点支持的专业建设立项。《监狱学基础》获得省级精品课程建设立项；《监所执法文书制作》获得司法部部级精品课程建设立项；2个校外实习实训教学基地获得省级基地建设立项（云南省官渡监狱、云南省第一强制隔离戒毒所）。 （二）优化了人才培养方案 近年来，我们就该专业的人才需求情况进行了调查，力求使专业人才培养紧贴就业需求。为此，我们多次与监狱、强制戒毒单位的行业专家共同研讨，科学论证，并在司法部法学专业指导委员会制定的“专业培养方案”的基础上，不断调整修订该专业的人才培养方案（2009年、2011年、2013年、2015年），使我们的培养方案的内容更切合监狱、强制戒毒单位的用人需求，课程体系与行业实际情况的对接更加紧密。 1.在系统分析岗位职业能力的基础上，确立了专业“校监（所）合作”的人才培养模式，创新形成以“教—训—做” 一体化教学过程与“知识—技能—素质” 协同的人才培养模式。 突出素质和能力培养。 （1）知识要求：除当代大学生应该掌握的文化基础知识（如：大学语文、英语、计算机）外，要求比较系统地掌握从事监狱各项行刑活动所必需的刑事法律等专业知识；掌握狱政管理、罪犯教育、罪犯劳动、罪犯心理矫治等专业知识以及与监狱行刑活动相关的其他专业知识。 （2）技能要求：除基本技能外（如：语言表达、计算机操作、车辆驾驶）关键应当具备从事监狱工作所需的日常管理能力；从事罪犯教育工作所需的教育矫治能力；从事罪犯劳动改造工作所需的组织管理能力；从事监狱安全防范工作所需的突发事件处置能力。熟练掌握队列指挥、擒拿格斗、警用枪械、文书制作、集体讲评、个别谈话和心理咨询等技能。 （3）素质要求：热爱祖国、忠于人民、拥护中国共产党的路线、方针、政策，深刻领会中国特色社会主义理论及科学发展观的基本精神；热爱政法工作并具有较强的法制观念，具备人民警察应有的职业道德等职业素质；具有正确的人生观、价值观和高度社会责任感，具有较强的社会适应性；心理健康；达到相应国家体育锻炼标准和警察训练标准。 模块及性质 培养要求 课程设置 素 质 结 构 公共基础 政 治 素 质 政治坚定、科学发展观 《思想道德修养与法律基础》 《毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论述》 《形势与政策》 《思想道德修养与法律基础》 《心理健康教育》 《生命 生存 生活》 《普通体育》 法制观念强 忠于法律 职 业 素 质 尊重劳动、珍惜机会 爱岗敬业、勤奋上进 基本职业能力 身 心 素 质 正确的人生观、价值观 较强的社会适应性 心理健康、身体健康达标 知 识 结 构 专 业 课 文 化 基 础 知 识 文化知识结构达大专