机械原理课程设计任务书2009印刷.docVIP

PAGE PAGE 6 机械原理 课程设计指导书 郁倩 编写 周海 审稿 盐城工学院机械学院 二○一○年三月 §1 机械原理课程设计的目的 机械原理课程设计是机械原理课程的一个重要的实践性教学环节, 其目的是: 1、进一步巩固和加深学生所学的理论知识； 　 2、培养学生运用理论知识独立解决有关本课程实际问题的能力,使学生对机械的分析和设计有较完整和系统的概念； 　 3、通过对具体机械的分析、计算、制图、技术资料的使用,电算程序的编制及计算机使用等各环节,培养学生独立分析问题和解决问题的工程技术能力。 §2 机械原理课程设计的任务 　　本设计的任务主要包括: 1、按照机械的几何、运动等性能要求,进行低副机构的尺度综合和高副机构的廓线设计； 2、对所设计的机构进行运动分析。要求用解析法分析机构整个工作循环的过程,并同时用图解法分析机构某几个瞬时位置的运动。对两种方法结果作对比分析； 3、编制设计说明书一份。 §3 机械原理课程设计的一般过程 　　机械原理课程设计的机构,一般包括有齿轮机构,连杆机构和凸轮机构等几种基本机构组成的传动系统—组合机构,分析和设计时,首先按其传动路线,分清各个基本机构,并确定各基本机构的原动件及其运动规律,后一机构的原动件通常是前一机构的输出构件,然后对每个基本结构分别进行分析和设计。 一、 齿轮机构设计