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4、多陪孩子玩 我们应该做的：开拓孩子视野，增长见识，多一些亲子活动，多陪陪孩子，享受亲情好时光。 经专家研究表明：婴儿期父亲尽职，孩子更容易成功，犯罪率更低。 0－6岁是最好的亲子时光 爱不是溺爱，不能放纵，要有管束。管束是一种真正爱。 第一：决对不允许任何孩子对自己父母不礼貌。 第二：不能让任何一个无理取闹的孩子得到好处。 第三：违法违规的事情决对不能做。 5、用爱的管教约束孩子 家长是孩子的第一任老师，也是最好的老师！  开放进取的社会 + 有智慧的家长 + 有责任的老师 = 孩子未来的成功！ * 欢迎各位家长 一、班况分析 二、中班幼儿年龄特点分析 三、主题——我们该如何教育孩子 四、家园合作事项 五、家长座谈 我们今天该如何教育孩子  一个人事业上最大的成功，也弥补不来了教子失败的遗憾 —李嘉诚 安全与健康永远是最重要的 健康 1 金钱 家庭 事业 朋友 成绩与健康谁重要 中国人成长的怪圈：本末倒置 胎 儿 形 成 提 前 教 育 幼儿学习 小学内容 小学学习 中学内容 大学学习 成人内容 中学学习 大学内容 走向社会 用人单位 不买账 什么是礼仪？ 礼仪就是指人们在社会交往中，相互之间为了尊重、敬意、友好、关心而约定俗成的、共同遵守的行为规范和交往程序。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品和器物等。 幼儿礼仪教育的概念是： 幼儿在幼儿园、家庭及社会生活中所必须遵守的一些简单的行为规范。 为什么要在幼儿园开展礼仪教育？ 幼儿园怎样开展礼仪教育？ 从孩子到成才，各阶段 幼儿园：玩是天性— 幼儿园小学化 小学：习惯养成—小学中学化 初中：知道自学 高中：基本自学—高中大学化 大学：自学—大学成人化 大学后：社会关系学 教育的黄金定律 既考虑教育的有效性，又考虑教育的合理性。 既考虑教育的先进性，又考虑教育的适合性。 进化=进步：物种越复杂，其童年期也就越长。教育是慢的艺术！各个生命阶段有它不可替代的生命价值！ 适当（学习、心理发展的特点） 随风潜入夜，润物细无声 适时（年龄特点、关键期） 好雨知时节，当春乃发生 教育是“农业”，不是“工业”。 一位诺贝尔奖获得者的话 问：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？ 答：“是在幼儿园。” 问：“您在幼儿园学到些什么呢？” 答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 ”东西放整齐“，这样的良好习惯给一生带来高效率，持之以恒人生这部车肯定跑在众人之前； “与小伙伴分享自己的东西”，“做错了事表示歉意”，如此宽阔的胸怀自然会带来良好的人际，知错道歉，有错就改，这样的品格必然带来谦逊、和善的情怀，必然会虚心请教他人之长，必然能善解人意，宽以待人； “午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然，”这决定了他的生活规律，身体健康，精力充沛，善于发现问题。 这位诺奖获得者的回答看起来简单，其实却处处透着深意