地理人教版八年级上册抚松县实验中学第一章第二节民族.pptVIP

壮族;朝鲜族;回族;藏 族;维吾尔族;爱;学习目标：;导学提纲:;阅读15页教材回答：;从图上的各少数民族的分布可以看出，我国少数民族主要分布在哪里？。;;; 民族的分布;我国民族的分布特点有那些好处？ 促进了各族的相互了解和交往，加强各族人民的大团结.有利于地区经济的共同发展与繁荣。;民族名称;A．;（1）各民族一律平等。 （2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。 （3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。 （4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。 （5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯、宗教信仰的自由。 ;蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族四个少数民族的文字。 ;“独特的民族风情”;开斋节;泼水节;丰收节;元宵节;那达慕节;雪顿节;世界非物质文化遗产名录：;1《玛纳斯》史??堪称典范，它由《玛纳斯》《赛麦台》《赛依铁克》《凯耐尼木》《赛依特》《阿斯勒巴恰与别克巴恰》《索木碧莱克》《奇格台》等八部构成。史诗以玛纳斯及其七代子孙的英雄业绩为主线，反映了柯尔克孜族人民抵御外侮，保家卫民的英雄主义精神。 2羌年，为羌族传统节日，又称小年，于每年农历十月一日举行。在茂县一带，过羌年有特殊规定：当年全寨没有成年人死亡过羌年，否则只能过春节。牛羌传统节日于每年农历十一月一日举行，节期一天。此日，要让耕牛休息，喂以