18年学校教学评估报告书.docVIP

. PAGE .. 沙河市义务教育阶段学校教学评估 自 评 报 告 书 填表单位 沙河市高村学区杜村小学 （盖章） 填表时间2018.6.15 . 沙河市教育局制 一、基本情况 单位名称 沙河市高村学区杜村小学 义务教育阶段 学生人数 223 自评等级 优秀 1、校领导 姓名 性别 学历 从事教育 工作时间 校长 张利涛 男 本科 15年 主管副校长 纪新平 男 本科 24 2、教师队伍 教师总数 15 平均年龄 39 学历情况 本科以上 0 职称情况 中高 0 本科 11 小高 5 大专 3 小一 9 中专 1 小二 0 骨干教师情况 国家级 0 教师评估情况 优秀 3 省级 0 良好 良好一般一般廊良 12 市级 0 一般 0 县级 0 不合格 0 二、学校教学现状分析 自评流程 及结果 成立评估小组 学校按照上级精神和要求成立了自评小组，对学校各项工作认真细致的评估。 经过认真评估，结果为：优秀 教学管理 加强教学常规管理，促进教学质量全面提高 学校对教师的备课、上课、作业布置与批改、成绩考核、教学辅导，对学生的预习、听课、作业等活动进行全过程的检查评价，确保各教学环节的规范与优化。 作业备课检查每月一次，校长随时抽查，发现问题及时面谈，杜绝下次问题重现。 学校领导班子深入课堂，积极落实“推门听课”制度。听完后和授课教师讨论交流，指优点、找不足，为提高教师的教学水平起到很大的督促作用。 期中、期末考试结束后都要召开质量分析会。教师对本班本学科质量进行深入分析，并写好试卷分析。 课程管理 我校根据《河北省课程标准》开全课程，开足课时。并且有计划地开设了地方课程和综合实践课程。根据我校实际，校本课程开设了《古诗》为必修课程，选修课程有《书法》、《剪纸》课程。我们学校校本课程做到有计划、有备课、有学生活动；学校又结合孩子们的兴趣爱好开设了10种社团活动，有：羽毛球、乒乓球、跳棋、舞蹈、呼啦圈等，档案完整。 教学条件 教职工总数15人，其中中小学一级教师5名，中小学二级教师9名，本科学历教师11名，大专学历3名，中专学历1名。 我校各专用教室专人负责，充分提高了资源的使用价值，到达了教学育人的目的，特别重视实验室、图书室、微机室的利用。每个办公室配有电脑，为教师备课、查阅资料提供了方便。 校本研修 加强校本教研活动管理 我们在原来的基础上进一步完善了学校培训制度。校本培训方式灵活多样，通过集体学习、案例分析、同伴互助、教师反思等研修形式达到校本培训的预设效果。组织优质课评比活动。 外出学习 教师积极参加上级组织的各种培训和教研活动，大大提高了教师教学能力和业务水平。 根据我校实际将教研组分为语文、数学两个教研组 。每周五下午是我们学校的教研活动时间， 教研活动坚持做到五个方面：一 保证时间。二 落实研究内容。三 尽量达到人人参与。四 每次都有记录。五 将校本研训活动中的收获、感悟升华再回到教学实践中，指导自己的教学行为。我们的教研活动形式多样：有计划地加强理论学习，有针对地进行主题研究，有目的地探讨课堂教学。 评价研究 作业备课检查每月一次，校长随时抽查，发现问题及时面谈，杜绝下次问题重现。 完善了教师个人档案。 3、我校进一步完善了“教师考核方案”。将老师进步奖、保持奖纳入教师考核方案。进一步提高教师工作积极性。 改进措施 存在问题及整改措施。 1、教师的教学理念需要进一步转变。 2、分组教学模式虽然取得了点滴的成绩，但还需要进一步探索. 措施：1、多听专家讲座，多学习教学大纲，努力改变教学理念。 2、要走出去把好的教学方法引进来，多学习，探索高效课堂是我们今后工作的重中之重。 对教学评估工作的建议与思考 教学评估能促进学校工作有序发展，发扬优点，查找不足，同时能提高教师在教育教学方面的能力。建议学校进一步完善制度，发挥教学资源优势，使教学成绩再有新的突破。 校评估组意见：同意 校评估组组长：张利涛 （单位盖章）